《第一朵杏花》PPT課件6
1、圖上畫(huà)的什么花?誰(shuí)能看圖說(shuō)說(shuō)花的樣子?
2、畫(huà)上的人分別是是誰(shuí)?他們?cè)谟懻撌裁磫?wèn)題?
竺可楨,浙江上虞人,中國(guó)近代氣象學(xué)家,地理學(xué)的奠基人,中國(guó)科學(xué)院院士。他對(duì)臺(tái)風(fēng)及物候的關(guān)系有深刻的研究。
自讀要求
1、輕聲自讀課文兩遍。
2、畫(huà)出生字詞,結(jié)合生字表讀準(zhǔn)字音。
3、標(biāo)出小節(jié)號(hào),難讀的句子多讀幾遍。
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分段提示
1、想一想課文寫(xiě)了竺可楨幾次看杏花的情景?
2、文中最后一個(gè)自然段在文中起什么作用?
第一段(1-5)竺可楨要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間,孩子們不知道什么原因
第二段(6-15)第二年在孩子的幫助下,竺爺爺準(zhǔn)確地記下了第一朵杏花開(kāi)花的時(shí)間。
第三段(16)竺爺爺通過(guò)常年的精確觀察,掌握了氣候的變化規(guī)律。
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請(qǐng)同學(xué)再讀課文,思考這篇課文主要講了一件什么事情?
《第一朵杏花》主要講了( )在鄰居家( )的幫助下,( )次觀察杏花開(kāi)放的時(shí)間,最終掌握了( )杏花開(kāi)放的確切時(shí)間,因此竺爺爺正是通過(guò)常年的( )觀察,才掌握了( )的規(guī)律
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第一次
“是啊,杏花開(kāi)了。”說(shuō)著,竺爺爺彎下腰來(lái),習(xí)慣地問(wèn):“你知道杏花是哪天開(kāi)放嗎?”
從“彎下腰來(lái)”你體會(huì)出了什么?
去掉這個(gè)詞語(yǔ)讀一讀,比較一下。
第二次
時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
窗外一個(gè)小孩子(急切的)聲音:“竺爺爺!竺爺爺!”
竺爺爺(奇怪)地問(wèn):“什么事情啊?”
小孩子(高興)地說(shuō):“竺爺爺,杏花開(kāi)啦!”
竺爺爺(激動(dòng))地問(wèn):“什么時(shí)候?”
小孩子(自豪)地說(shuō):“剛才。”
竺爺爺(半信半疑)地問(wèn):“是第一 朵嗎?”
小孩子(肯定)地說(shuō):“是。”
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竺爺爺正是通過(guò)常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。
想一想
你從竺爺爺身上學(xué)到了什么?
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