《鎖不住的心》PPT課件3
有話你就說
同學(xué)們聯(lián)系自己的生活實際想一想：平時你有沒有自由自在玩耍的時間？
在玩耍與學(xué)習(xí)的問題上父母和你有沒有不同意見？
你是如何與父母交流來表達自己的想法的？
感情朗讀，體會詩歌蘊含的情感：
媽媽，您以為鎖住屋門
就鎖住了我的心，
我就不會去池塘邊看青蛙，
老老實實的捧起課本？
(讀出孩子對媽媽行為的反抗和不滿.)
綠紙片就是我的青蛙，
池塘就是裝滿水的臉盆，
青蛙在水里跳來跳去，
“咕哇咕哇”，吐出好聽的聲音。
（讀出喜悅和快樂的語氣）
... ... ...
角色朗讀
你讀我答：
你就是小男孩，我就是媽媽，看看你能不能把我說服。
說一說
“人家說，世界也是一本書哇。”你同意這種說法嗎？說說你的觀點。
大家來討論
你打算采用什么樣的方式來和父母交流呢？
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《鎖不住的心》PPT課件2 閱讀提示： 1.自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字，用自己喜歡的方式解決，把課文讀正確，讀流利。 2.邊讀邊思考：文中的孩子因為什么事情，在什么情況下，和媽媽說的這番話？ 討論交流，理清文章脈絡(luò) 第一部分(1~~3小節(jié))：媽媽鎖住屋門，鎖..
《鎖不住的心》PPT課件 說一說：同學(xué)們請聯(lián)系自己的生活實際想一想：平時你有沒有自由自在玩耍的時間？在玩耍與學(xué)習(xí)的問題上你的父母和你有沒有不同意見？你又是怎么做的？ 生字 鎖(suǒ)鎖門 鎖眼兒 枕(zhěn)枕頭 枕巾 絨(rng)絨毛 鴨絨 椅(yǐ)桌椅 椅子..
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