《只揀兒童多處行》PPT課件8
作者:冰心
冰心(1900-1999)福建長(zhǎng)樂人,1900年10月5日出生于福州一個(gè)海軍軍官家庭.原名為謝婉瑩,筆名冰心 。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀(jì)老人”,F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家
隙、漾、揀、概、聚、釋、
梢、額、紐、召、旺
A、生字我記牢,我注音,我寫好我會(huì)組詞
概( )( ) 聚( )( 。┐遥 )( 。
梢( )( 。 釋( )( 。 額( )( 。
紐( )( ) 旺( )( 。┱伲 )( 。
揀( )( 。 隙( )( 。┭ )( 。
棠( )( 。
B、詞語(yǔ)我會(huì)用,重點(diǎn)理解以下詞語(yǔ)
聚精會(huì)神:形容專心致志,注意力高度集中的樣子
燦爛:形容光芒照得非常耀眼,奪目;也可以形容人面部表情好。
蘊(yùn)藏:蓄積深藏未露:礦物蘊(yùn)藏極其豐富|人身蘊(yùn)藏著巨大潛能。
忸怩:形容害羞,不好意思,不大方的樣子。
座無(wú)隙地:坐得很滿,沒有一點(diǎn)兒空地可以坐下。形容人很多很多。
成百盈千:過了百 又滿了千 形容數(shù)量很多的意思 盈 充滿
渾身解數(shù): 指使出所有的本領(lǐng),全部的權(quán)術(shù)手段。渾身:全身,指所有的。解數(shù):解決困難的招數(shù)
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1、思考: 冰心奶奶為什么把詩(shī)句改為“游人不解春何在,只揀兒童多處行”?
2、默讀課文,在文中劃出作者游覽的行蹤順序及主要見聞。
我能找出冰心奶奶的游蹤:( )——( )——( )——( )
討論交流作者的主要見聞:__________________________________。
品讀“兒童多”
合作交流學(xué)習(xí)
細(xì)讀課文,理解感悟。
默讀課文,我邊讀邊畫出文中寫兒童多的句子
①成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái),就像從一只大魔術(shù)匣子里飛涌出一群接著一群的小天使。
“魔術(shù)匣子”和“小天使”分別比喻什么?
我體會(huì)到冰心奶奶的什么情感?
②哪知道知春亭畔已是座無(wú)隙地!
理解“座無(wú)隙地”,我體會(huì)到什么?
③女孩子、男孩子,戴著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下搭在肩上拿在手里的,東一堆,西一簇,嘰嘰呱呱地,也不知說些什么,笑些什么,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。
“脫”“搭”表現(xiàn)了什么?“說”“笑”表現(xiàn)了什么?“閃著汗珠”表現(xiàn)了什么?想象他們會(huì)說什么呢?
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冰心奶奶把兒童和春花怎樣聯(lián)系起來(lái)的?
1.默讀課文,找出相關(guān)的句子讀一讀。
2.交流體會(huì):花兒和兒童都有怎樣的特點(diǎn)?
反復(fù)朗讀,感悟相通之處:__________________________
3.欣賞著滿院的春色,看著滿眼的兒童,說說自己有什么想法?
小結(jié):冰心奶奶為什么要只揀兒童多處行呢?因?yàn)閮和嗵幋汗饷,因(yàn)閮和褪亲蠲赖拇汗?
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1.春天在哪里?冰心奶奶告訴我們:記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。
齊讀最后一段,領(lǐng)會(huì)兒童是充滿生命力的,是永遠(yuǎn)的“春天”。
2.文章開始交代“游人不解春何在,只揀兒童多處行。”文章的結(jié)尾,又寫到記住“只揀兒童多處行”,文章的題目也是用“只揀兒童多處行”。相信現(xiàn)在你對(duì)“只揀兒童多處行”又有了深刻地的理解,請(qǐng)你結(jié)合課文的內(nèi)容,說說“只揀兒童多處行”究竟表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
走近冰心:冰心奶奶為什么要只揀兒童多處行?因?yàn)楸哪棠虗蹆和。她曾?jīng)說過,兒童是世界上最美的,除了宇宙之處,就是兒童。兒童是天使,是春的使者,是祖國(guó)的春天。冰心奶奶一直關(guān)心著少年兒童的成長(zhǎng),“有了愛就有了一切”,這是冰心奶奶常說的一句話,這句話已永遠(yuǎn)鐫刻在她的墓碑上!愛自然、愛兒童、愛一切美好的事物是冰心奶奶作品的靈魂。
正如巴金老爺爺所說:一代代的青年讀到冰心的書,懂得了愛:愛星星、愛大海、愛祖國(guó),愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)冰心的書,都有一顆真誠(chéng)的愛心。
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