《荒蕪了的花園》PPT課件
鄭振鐸，（1898.12.19－1958.10.17），生于浙江溫州，原籍福建長樂。我國現代杰出的愛國主義者和社會活動家，又是著名作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家。
解詞
荒蕪：（田地）因無人管理而長滿野草。
荊棘：泛指山野叢生的帶刺小灌木。
燦爛：光彩鮮明耀眼。
悲鳴：悲哀地叫。
灌溉：把水輸送到田地里。
枯萎：干枯萎縮。
凄涼：寂寞冷落；凄慘（多用來形容環(huán)境或景物）。
追慕：追念仰慕。
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出示生詞
荒蕪 荊棘 悲鳴
灌溉 凄涼 追慕
惋惜 毅然 石罅
布置 討論 舍棄
雜草 辯論 照舊
詞語搭配
荒蕪的花園 美麗的池水
淙淙地流過 燦爛地盛開
漸漸地枯萎 細細地討論
... ... ...
思考：這篇課文（寓言）講了一件什么事？
這則寓言講了幾個人想重修荒蕪的花園，但眾人各抒己見，卻沒一個人去行動，最終花園依舊荒蕪著。
分段
第一段（1-4）：寫荒蕪的花園原來及現在的情景。
第二段（5-19）：寫幾個人討論如何改造花園，卻意見不合。
第三段（20）：寫這幾個人的討論結果——花園依舊荒蕪著。
出示思考題：
花園的現在和以前的景色有什么不同？看到荒蕪了的花園，花園來客怎么說怎么做的？為什么花園還是照舊荒蕪著？
他們看見這座美麗的花園現出這樣的凄涼景象，幾乎要心痛的哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅子上，談起這座花園以前的美景，個個臉上都顯出追慕惋惜的神色。
... ... ...
為什么荒蕪的花園還是照舊荒蕪著？
因為他們只是空談，不去實干；只有理想，沒有付出行動所以荒蕪的花園還是照舊荒蕪著。
學了這一課，你知道了什么道理？
空談不如實干，行動勝于雄辯。夸夸其談，只說不做，最終結果是一無所獲。
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