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《少年閏土》PPT課件4

《少年閏土》PPT課件4 詳細介紹:

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《少年閏土》PPT課件4

注音組詞

niǚ   chú   wèi   cuàn  kuà   tào chù

扭動  廚房  刺猬  逃竄  胯下 圈套 畜生

注意讀音

扭   胯   廚   套   

猬   畜   竄

便是:就是。 如許:如此。單知道:只知道。

無端地:沒有原因地。先前:以前。素:向來。

學習詞語

扭動 胯下 廚房 圈套

刺猬 畜生 逃竄

解詞

一望無際:一眼望不到邊。

期間:那中間;其中。本課指西瓜地里胯下:腰的兩側與大腿之間的部分。

家景:家庭的經濟狀況。

祭祀:舊俗備供品向神佛或祖先行禮,表示崇敬并求保佑。祭祀的習俗有祭天地、祭神、祭祖先、祭炎黃、祭孔子等幾種。

值年:指同族的人家在祭祀祖先時,每戶輪流負責,輪到祭祖的那一年。

... ... ...

朗讀課文,了解課文內容

本文主要寫了少年閏土幾個方面的事?

本文寫了有關少年閏土五個方面的事

1.我記憶中的閏土。

2.我怎樣認識閏土的。

3.我和閏土第一次見面。

4.閏土和我談新鮮事。

5.我和閏土的分別與友誼。

... ... ...

主要內容

課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土,接著寫與閏土相識、相處的過程,最后寫兩人的分別和友誼。 

分段

第一段(1):寫月夜瓜田少年看瓜刺猹的場景。

第二段(2-3):寫“我”和閏土認識的原因。

第三段(4-5):“我”和閏土第一次見面時的情形。

第四段(6-17):閏土告訴“我”許多稀奇的事。

第五段(18):寫兩個人的分別和友誼。

問題探討

1.閏土這個名字是怎樣來的?

2.“我”和閏土初次見面是怎樣的情景?

3.閏土給“我”講了哪些希奇的事呢?我印象最深的是哪件事?

4.你覺得閏土是個怎樣的孩子?

... ... ...

他和我仿佛年紀,閏月生的,五行(五行指水、金、火、木、土。)缺土,所以他的父親叫他閏土。

1.“閏土”名字的由來

2.初次見面的情景

課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什么方面進行描寫呢?在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢?

外貌描寫

他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。

健康、可愛

3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事?

雪地捕鳥

海邊拾貝

看瓜刺猹

看跳魚兒

... ... ...

讀一讀,說一說

在這幾件希奇事中,你對哪件事最感興趣?為什么?

請說出你最感興趣的那件事,然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落,讀出你的感悟。

跳魚兒:彈涂魚。體長約10厘米,稍側扁,淡褐色。棲息于海濱泥中,常出水跳躍,上陸地覓食,可食用。我國南北沿海都有出產。

褐馬雞是一種產于中國山西龐泉溝、河北小五臺山及北京門頭溝的珍禽,因耳部由兩個雪白的耳羽,好似長角,故有人稱之為角雞。尾羽上翹后,披散垂下,如同馬尾,故名馬雞。

角雞又名黃腹角雉,屬國家一級保護動物,有“鳥中大熊貓”之稱。角雞頭頂有深灰褐色長毛;雄雞頭兩側有淡藍色的肉質“角”,喉下有肉裙,上體羽毛大都呈紅色,并雜以黃色卵狀斑,下體黃色。雌雞頭黑色,體羽呈灰褐色,腹部呈土黃色。 

... ... ...

語言描寫

只記得閏土很高興,說是上城之后,見了許多沒有見過的東西。

他說:“這不能。須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍背……”

閏土又對我說:“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”

“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦地響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”

... ... ...

“無窮無盡的稀奇的事”說明閏土的知識豐富。“他們”指“我往常的朋友”。“院子里高墻上的四角天空”指“我”和“往常的朋友”們生活的天地非常狹窄像井底之蛙,整天關在高墻深院里,與生活在海邊的閏土相比,形成了鮮明的對比。“我”不能廣泛接觸大自然,見識太少,知識貧乏,只能看見院子里高墻上的一小塊填空。

這句話的意思是

“我”和“往常的朋友”是些“少爺”,整天生活在大院里,不能廣泛地接觸大自然,像井底之蛙,眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿,流露了對農村豐富多彩生活的向往。

中心思想

“我”對少年閏土的回憶,刻畫出一個知識豐富、聰明能干、活潑可愛的海邊農村少年的形象,反映了“我”和閏土兒時的真誠友誼,抒發(fā)了“我”熱愛勞動人民,向往農村生活的思想感情。

... ... ...

拓展閱讀

課文最后說他們從此沒有再見面,其實三十年后,他們倆又見面了,不過三十年后的閏土改變太大了,究竟是什么原因使他發(fā)生改變的呢?有興趣知道的同學,請去找找魯迅的小說——《故鄉(xiāng)》來讀讀吧!

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