《勇者的面對》PPT課件4
讓我們一起回顧日軍侵華的屈辱歷史。
我們一起走進了那段充滿血和淚的歷史，走進了那段充滿屈辱和抗爭的歷史，我想我們對于我們現(xiàn)在的生活會更加珍視。以史為鑒，面向未來。其實直面這段歷史，也需要勇氣！
我們了解了祖國曾經(jīng)遭受的劫難與屈辱,那開腸破肚的中國兒童,被奸殺的無辜婦女,堆積如山的尸體,一堆死不瞑目的人頭旁日軍得意的狂笑,所有這些觸目驚心的罪惡畫面,我們不會忘記,歷史也不會忘記。七十多年過去了,世界和平了,但曾經(jīng)制造罪惡的日本,有許多右翼分子卻在無恥的否認自己曾經(jīng)犯下的罪行,企圖掩蓋日軍侵華的歷史真相,許多日本青年不了解事實,用偏見的眼光看待中國,我們今天的故事就從一個不了解事實真相的日本青年開始。
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快速讀文，思考：課文主要講了一件什么事？
這篇課文主要講了一個中國女孩通過自己的努力，使一位日本青年山崎改變了對中國的看法消除了偏見，并勇敢的正視日本侵華戰(zhàn)爭的歷史事實。
山崎的態(tài)度是怎樣一步步改變的？是什么原因使他改變的？
1、最初山崎的態(tài)度體現(xiàn)了山崎是個怎樣的人？從那些詞句看出來？
山崎最初的態(tài)度：“臉色始終冷冰冰的”、“嘲諷和輕蔑”、“不屑的表情又來了”“垂下了眼簾，可又不服氣”、“把頭昂的高高的”、
從這體現(xiàn)出山崎對中國的偏見輕視，對女孩的介紹的中國的質疑，固執(zhí)的軍國主義思想，認為日本是受害國。
2、當山崎母子旅行歸來后，山崎有的態(tài)度有什么變化通過那體現(xiàn)出來的？
“滔滔不絕”、“由衷的發(fā)出一聲聲的贊嘆”、
體現(xiàn)出山崎在親眼所見中國的大好河山之后對中國由輕蔑轉向了贊嘆。對中國的看法有所改變。并且不再反對或者懷疑中國女孩對中國的進一步的介紹。
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課文的題目是《勇者的面對》，你認為文中誰是勇者？說說你的理由。
山崎是勇者，敢于正視自己民族不光彩的歷史，本文的中國女孩是勇者為了維護民族尊嚴，想方設法。作為中華民族的一員我們要為民族自由、獨立拋頭顱，撒熱血。為了維護民族的尊嚴也要據(jù)理力爭。
遣唐使：從公元七世紀初至九世紀末約兩個半世紀里，日本為了學習中國文化，先后向唐朝派出十幾次遣唐使團。其次數(shù)之多、規(guī)模之大、時間之久、內(nèi)容之豐富，可謂中日文化交流史上的空前盛舉。遣唐使對推動日本社會的發(fā)展和促進中日友好交流做出了巨大貢獻，結出了豐碩的果實，成為中日文化交流的第一次高潮。
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九一八事變簡介 ：1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北的事件。
19世紀末至20世紀前半葉，日本逐步確定了征服世界必先征服中國，征服中國必先征服“滿蒙”的戰(zhàn)略方針。1930年，世界資本主義經(jīng)濟危機波及日本，為了轉移日益激化的國內(nèi)階級矛盾，日本加快了武力侵華的步伐，于1931年7月和8月在東北制造了“萬寶山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳條湖事件”，發(fā)動了侵略中國東北的戰(zhàn)爭。
南京大屠殺：1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第６師師長谷壽夫指揮下，在全城進行了血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達30余萬人。
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