《月下槳聲》PPT課件3
初讀課文，學(xué)習(xí)生字
fèi luǒ jì liāo jīn
吠 裸 鯽 撩 襟
讀一讀
狗吠 赤裸 鯽魚 撩起
衣襟 千絲萬縷 一言不發(fā)
青山綠水 小心翼翼 氣喘吁吁
照樣子寫詞語。
小心翼翼:(風(fēng)塵仆仆) (千里迢迢)
千絲萬縷:(千言萬語) （千真萬確）
... ... ...
默讀課文，說說課文講了一件什么事？
課文按照事情發(fā)展順序，寫了 “我”在湖邊看見兩個(gè)小孩在打魚，并向他們求購魚。第二天，小女孩兒來送魚，并堅(jiān)持退還多給的買魚錢，最后用一把蔥作為對(duì)所差魚款的補(bǔ)償。
二、讀課文，了解人物的品行
1．讓我們走進(jìn)姐弟倆，讀課文，想想文中誰給你留下了深刻的印象？
2．我們要想深入了解一個(gè)人，要抓住人物的什么？就用這個(gè)方法我們進(jìn)一步了解小女孩。
神態(tài)、外貌、動(dòng)作、語言
按事情發(fā)展的順序把課文分成三部分.
第一段：（1—9）水上問購魚。
第二段：（10—12）小女孩送魚。
第三段：（13—32）小女孩退錢。
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動(dòng)動(dòng)手
1．默讀并畫出描寫小女孩外貌、言行的句子。
2．小組合作交流自己的感受。
五、體悟深情，總結(jié)全文
小女孩的誠實(shí)、樸實(shí)使我感動(dòng)，令我無法忘記她。從哪些語句中看出我一直想念著小女孩？
課文最后三個(gè)自然段寫出了我對(duì)女孩兒的想念、牽掛。
文章結(jié)尾說，“我也不明白，是何處的槳聲悠悠飄落到我家的墻根。”你對(duì)這句話有什么理解？
“槳聲”是勤勞、誠實(shí)、純樸的象征，是對(duì)姐弟倆的贊美。
這句話也點(diǎn)明了文題及中心。
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