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《出塞》PPT課件8

《出塞》PPT課件8 詳細(xì)介紹:

《出塞》PPT課件8《出塞》PPT課件8

《出塞》PPT課件8

《出塞》,是邊塞詩的著名題目。主要以描寫邊疆的軍旅生活與軍事行動(dòng)為主。有一定的主關(guān)民族意識(shí),因與其所處歷史時(shí)期及生存環(huán)境有關(guān)。間接的表達(dá)了戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)和平生活的向往。被人們稱為“唐朝七絕之首” 《出塞》應(yīng)當(dāng)是王昌齡早年赴西域時(shí)所做,《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時(shí)代,正值盛唐,這一時(shí)期,唐在對(duì)外戰(zhàn)爭中屢屢取勝,全民族的自信心極強(qiáng),故邊塞詩人的作品中,多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神,和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。 同時(shí),頻繁的邊塞戰(zhàn)爭,也使人民不堪重負(fù),渴望和平,《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。 

王昌齡(698-757),字少伯,長安(今屬西安市)人。開元十五年中進(jìn)士,歷任汜水尉、校書郎,天寶元年貶江寧丞,天寶七年又貶為龍標(biāo)尉,世稱王江寧或王龍標(biāo)。安史之亂,

他避亂回鄉(xiāng),被刺史閭丘曉所殺。  

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詩句意思

出   塞

【唐】王昌齡

秦 時(shí) 明 月 漢 時(shí) 關(guān),

萬 里 長 征 人 未 還。

但 使 龍 城 飛 將 在,

不 教 胡 馬 度 陰 山。

明月照耀著邊關(guān),自秦漢時(shí)一直如此,至今沒有什么變化,而邊患依舊沒有消除。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的士兵不能回歸故鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚。

假如有李廣那樣的名將戍守邊關(guān),匈奴的軍隊(duì)就不敢越過陰山南下入侵了。

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但使:只要。

龍城飛將:“龍城”:地名,是古代匈奴圣地,漢朝大將軍衛(wèi)青曾奇襲擊龍城,最后與匈奴作戰(zhàn)七戰(zhàn)七勝。而“飛將”則指威名赫赫的“漢之飛將軍”李廣。“龍城飛將”并不指一人,實(shí)指李衛(wèi),更是借代眾多漢朝抗匈名將。 

胡馬:指胡人的戰(zhàn)馬。胡,古人對(duì)西北少數(shù)民族的稱呼。

陰山:山名,指陰山山脈,在今內(nèi)蒙古境內(nèi),漢時(shí)匈奴時(shí)常從這里開始南下騷擾侵占中原地區(qū),也是衛(wèi)青墳冢的模樣。

不教:不叫,不讓。教,讓。

度:越過。

... ... ...

“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。”皓月當(dāng)空,照耀著萬里邊疆的關(guān)塞,顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條。在“月”和“關(guān)”的前面用“秦漢時(shí)”加以修飾,使意境更加高遠(yuǎn),把我們引到了遙遠(yuǎn)的古代,更引人深思:秦漢以來邊防戰(zhàn)爭連續(xù)不斷,一直持續(xù)至今,真是拖得太久了!這是從時(shí)間上描寫邊塞的悠久。

這里是秦、漢、關(guān)、月四字交錯(cuò)使用,在修辭上叫“互文見義”,意思是秦漢時(shí)的明月,秦漢時(shí)的關(guān)。 

“萬里長征人未還”,”,“萬里”指邊塞和內(nèi)地相距萬里,雖屬虛指,卻突出了空間遼闊。又從空間角度點(diǎn)明邊塞的遙遠(yuǎn)。 “人未還”使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭給人帶來的災(zāi)難,表達(dá)了詩人悲憤的情感。這里的“人”,既是指已經(jīng)戰(zhàn)死的士卒,也指還在戍守不能回歸的士卒。“人未還”,一是說明邊防不鞏固,二是對(duì)士卒表示同情。這本是一個(gè)問題的兩個(gè)方面,前者是因,后者是果。這是從秦到漢乃至于唐代,都沒有解決的大問題,怎樣來解決這個(gè)問題呢?第三、四兩句就是詩人的回答。 

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