《飛奪瀘定橋》PPT課件6
背 景 簡(jiǎn) 介
1935年5月，北上抗日的紅軍來(lái)到大渡河邊。5月25日紅一師第一團(tuán)在安順場(chǎng)順利地強(qiáng)渡了大渡河，但是這里的水流太急，不能架橋，渡口又只有幾只小船，往返一次就需要幾十分鐘，幾萬(wàn)大軍如果只靠這幾只小船來(lái)渡河，要花費(fèi)多少日子呀。70多年前——1863年，太平天國(guó)名將石達(dá)開(kāi)和他的四萬(wàn)士兵曾因沒(méi)有及時(shí)渡過(guò)大渡河，耽誤了戰(zhàn)機(jī)，而全軍覆滅，成為千古恨事。能否及時(shí)渡過(guò)大渡河，對(duì)紅軍是至關(guān)重要的。蔣介石揚(yáng)言：到了大渡河讓紅軍過(guò)不去，做石達(dá)開(kāi)第二。所以一橋系安危，紅軍能否渡過(guò)大渡河，關(guān)系到紅軍能否北上抗日；關(guān)系到紅軍的生死存亡；關(guān)系到中國(guó)革命的前途和命運(yùn)。為了迅速渡過(guò)河去，粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派妄想把紅軍消滅在大渡河邊的陰謀，必須火速奪下瀘定橋。
學(xué) 習(xí) 生 字 詞
yuán jiàn chè piáo liàn
援 鍵 撤 瓢 鏈
xiè liú jūn zhào bèi fù
瀉 榴 鈞 召 狽 赴
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仔細(xì)讀課文，思考：
紅軍為什么要奪取瀘定橋？
圍繞“飛奪瀘定橋”課文主要寫(xiě)了幾個(gè)方面的內(nèi)容？
課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的，怎么給課文分段？
按事情發(fā)展的順序，分段如下：
第一段（1）講紅軍北上抗日，必須奪下瀘定橋。
第二段（2）講紅四團(tuán)接到奪下瀘定橋的命令。
第三段（3—5）講紅軍跟敵人的援兵搶時(shí)間，趕在前邊到達(dá)瀘定橋。
第四段（6—8）講紅軍英勇奪下瀘定橋。
第五段（9）講紅軍主力順利渡過(guò)大渡河，奔赴抗日前線(xiàn)。
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快速閱讀課文，思考討論：
“飛奪瀘定橋”題目中的“飛”、“奪”究竟是什么意思？
我軍為什么要飛奪瀘定橋，他們究竟是怎么“飛奪”的？
搶 時(shí) 間 的 結(jié) 果
紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)，終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在后頭了。
這個(gè)“拋”字，突出了紅軍的神速，表現(xiàn)了紅軍不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神。說(shuō)明紅軍在跟敵人搶時(shí)間的關(guān)鍵一仗中取得了勝利。
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有感情的朗讀課文，思考：
戰(zhàn)斗已經(jīng)勝利，紅軍的形象也在我們的腦海中越來(lái)越高大，你有什么想對(duì)紅軍說(shuō)呢？
假如我是戰(zhàn)地記者（突擊隊(duì)員、守橋的敵人），我將如何向大家介紹這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
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