《長方形和正方形的周長》PPT課件
教學(xué)目標(biāo)
1.經(jīng)歷自主計(jì)算、交流、總結(jié)等探索長方形和正方形周長公式的過程。
2.掌握長方形、正方形的周長公式，并能正確計(jì)算長方形和正方形的周長。
3.主動參與數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)算法多樣化，獲得成功的感受。
復(fù)習(xí)舊知
1. 什么是圖形的周長？
圍成封閉圖形的幾條線段長度的和叫做圖形的周長。
2. 計(jì)算下面圖形的周長。
3＋1＋3＋2＝9（cm）
... ... ...
探究新知
1.不用量，算一算下面方格紙上圖形的周長。
6＋3＋6＋3＝18（cm）
3＋3＋3＋3＝12（cm）
2.計(jì)算下面長方形和正方形的周長。
5×2＋3×2
＝10＋6
＝16（米）
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（米）
... ... ...
鞏固應(yīng)用
1. 信鴿送信。
2. 一塊正方形手帕，邊長是25厘米。它的周長是多少厘米？
25×4＝100（厘米）
答：它的周長是100厘米。
3. 有一塊長是80厘米、寬是50厘米的長方形木板。在這塊木板上鋸下一塊最大的正方形木板。
（1）鋸下的正方形木板的周長是多少？
50×4＝200（厘米）
答：鋸下的正方形木板的周長是200厘米。
（2）剩余的正方形木板的周長是多少？
80－50＝30（厘米）
（50＋30）×2＝160（厘米）
答：剩余的正方形木板的周長是160厘米。
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