《認(rèn)識(shí)自己》PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我形象。
2、掌握自我認(rèn)識(shí)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。
3、了解自我認(rèn)識(shí)的重要性。知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法。
自主預(yù)習(xí)
1、進(jìn)入初中，隨著______的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來(lái)越關(guān)注_____。
2、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)_____。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)______。
3、我們可以從生理、社會(huì)、____等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和_____來(lái)認(rèn)識(shí)自己；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己�？梢詮脑赺____中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己；
4、我們可以通過_____來(lái)認(rèn)識(shí)自己。_____是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。
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認(rèn)識(shí)自己PPT，第二部分內(nèi)容：課程探究
探究一：人貴自知
在15年職業(yè)生涯中，喬丹總共獲得6次總冠軍，5次最有價(jià)值球員，6次總決賽最有價(jià)值球員，10次入選年度最佳陣容，十屆得分王，其中有七屆（1987~93）是蟬聯(lián)�？墒菃痰s自己認(rèn)為“我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒有人會(huì)因?yàn)槲也皇峭耆硕?zé)備我。我是個(gè)普通人，我從前有過錯(cuò)，今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我。”
【試題設(shè)計(jì)】喬丹的話給我們什么啟示？
師生共同總結(jié)，理解記憶
1.關(guān)注自我（正確認(rèn)識(shí)自己的原因）
老子說(shuō)“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。
進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來(lái)越關(guān)注自我：“我是怎樣一個(gè)人？”“我問什么和別人不一樣？”“我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”“我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？”……雖然我們的答案可能不同，但是，探索這些問題卻很有意思，也很有意義。
2. 正確認(rèn)識(shí)自己的意義
（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。
（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。
探究二 多把尺子量自己
在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對(duì)話：
小剛：我買東西總是反復(fù)挑選，十分仔細(xì)的檢查，所以我是一個(gè)做事認(rèn)真，仔細(xì)的人。
小紅：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。
小亮：那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心，也挺勇敢。
說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？
師生共同總結(jié)，理解記憶
1.全面的認(rèn)識(shí)自己
我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等�？梢詮脑谌后w中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等；
2、認(rèn)識(shí)自己的途徑
途徑（1）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。
途徑（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問問別人。”他人評(píng)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
途徑（3）通過集體評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。
3.如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)
我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。
4.用發(fā)展的眼光 認(rèn)識(shí)自己
認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。
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認(rèn)識(shí)自己PPT，第三部分內(nèi)容：必背知識(shí)
正確認(rèn)識(shí)自己的意義：
（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。
（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。
認(rèn)識(shí)自己的途徑：
（1）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。
（3）通過集體評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。
要用全面的、發(fā)展的眼光正確認(rèn)識(shí)自己
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認(rèn)識(shí)自己PPT，第四部分內(nèi)容：測(cè)一測(cè)
1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”說(shuō)明的道理是（ ）
A.人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)各占一半
B.人都是完美無(wú)缺的
C.十全十美的人是不存在的
D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒有必要在意自己的缺點(diǎn)
2、下面漫畫《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們（ ）
A．樹立自信，就要克服自卑
B．要保持樂觀心態(tài)
C．要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己
D．立身需要自尊
3、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多；而在“缺點(diǎn)”這一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至沒有填寫。這一情況表明（ ）
A.同學(xué)們自尊心強(qiáng)，不愿承認(rèn)自己的缺點(diǎn)
B.同學(xué)們自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn)
C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己
D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)
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認(rèn)識(shí)自己PPT，第五部分內(nèi)容：教師寄語(yǔ)
認(rèn)識(shí)自己可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。要描繪自己正確完整的形象，就要學(xué)會(huì)正確的方法途徑。
對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度。
他人評(píng)價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對(duì)自己完整、清晰的認(rèn)識(shí)。
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