《生命可以永恒嗎》PPT課件
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
①知道生命是大自然的奇跡
②認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性
③了解生命的不可預(yù)知性
④理解生命的延續(xù)承載著多種意義
能力目標(biāo)
了解生命的內(nèi)涵和生命規(guī)律的難以抗拒性
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
樹立尊重發(fā)展規(guī)律的意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)生命的接續(xù)
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性和不可預(yù)知性
教學(xué)難點(diǎn)
理解每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，努力實(shí)現(xiàn)生命的接續(xù)
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生命可以永恒嗎PPT，第二部分內(nèi)容：自學(xué)互研 生成能力
自主學(xué)習(xí)
1、每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的_____。
2、在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命是很_____。
3、_____是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
4、在歷史的長(zhǎng)河中個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)人類生命的_____。
5、生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“_____”的生命，還是“_____”的生命。
6、生命對(duì)于我們而言，不僅僅是_____的生命，還包括_____中的生命、_____上的生命。
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生命可以永恒嗎PPT，第三部分內(nèi)容：探究與分享
活動(dòng)一
1說說你所知道的“最長(zhǎng)的生命”。
2我們的生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)？
活動(dòng)二
1在上面的生命故事中，兩個(gè)女孩表達(dá)了哪些共同的感受？
2她們的分享使你對(duì)自己的生命有了哪些新的認(rèn)識(shí)？
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生命可以永恒嗎PPT，第四部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)新知
為什么要熱愛生命？
1生命來(lái)之不易。
在地球上，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。
2生命是獨(dú)特的。
每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。
3 生命是不可逆的。
羅曼·羅蘭說：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。
4 生命也是短暫的。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫，“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”。
5 我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。
死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。
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生命的接續(xù)有什么意義？
1 在人類生命的接續(xù)中，為生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命
在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到—個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。
2 在生命的傳承關(guān)系中，認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命
生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。
3 在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富
在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。
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生命可以永恒嗎PPT，第五部分內(nèi)容：交流展示 生成新知
1、每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。
2、在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命是很短暫。
3、死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
4、在歷史的長(zhǎng)河中個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)人類生命的 接續(xù)。
5、生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
6、生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系 中的生命、精神信念上的生命。
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生命可以永恒嗎PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)
1認(rèn)識(shí)生命，才能尊重生命，下列對(duì)生命的認(rèn)識(shí)不正確的是（B）
①個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的
②生命是短暫的，珍惜生命就要及時(shí)行樂
③死亡是人生不可避免的歸宿，我們?nèi)斡善渥匀话l(fā)展就行
④生命是不可預(yù)測(cè)的，人類無(wú)法掌握生命
A ① ② ③ B ② ③ ④
C ① ③ ④ D ① ② ④
2 下列對(duì)生命有接續(xù)的認(rèn)識(shí)正確的是（A）
①在人類生命的接續(xù)中，應(yīng)該找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命
②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命
③生命就是人的身體的生命
④生命的接續(xù)就是身體上接續(xù)祖先的生命
A ① ② B ③ ④
C ① ③ D ② ④
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生命可以永恒嗎PPT，第七部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到：在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)一個(gè)使命，繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。
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