《我與社會》PPT下載
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說出我們可以通過哪些方式了解社會生活及從哪些方面感受社會生活的絢麗多彩。
2、通過辯論，說出個(gè)人與社會的關(guān)系,提高融入社會、適應(yīng)社會的能力。
自主預(yù)習(xí)
1.我們可以從哪些方面感受到社會生活的絢麗多彩？
2.說明感受社會生活的意義？
3.說明人的身份由什么確定？
4.個(gè)人與社會有什么關(guān)系？
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1.說明感受社會生活的意義？
①人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會關(guān)系。
②我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院�，或�?zhǔn)備為之分憂。
我思我言
（1）同一個(gè)人，為什么身份不同？
答：因?yàn)槿说纳矸菔峭ㄟ^社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
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我與社會PPT，第二部分內(nèi)容：知識歸納
感受社會生活
我們的社會生活絢麗多彩
我們對社會生活的感受越來越豐富、深刻
我們都是社會的一員
個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分
人的身份是通過社會關(guān)系確定的
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我與社會PPT，第三部分內(nèi)容：課堂檢測
1、我們青少年了解社會的途徑和方式有（ ）。
①媒體②社會實(shí)踐③參觀④實(shí)地調(diào)查
A、①②③ B、 ②③④
C、①②③④ D、①③④
2、我們已進(jìn)入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（ ）。
A、越來越分離 B、與任何人無關(guān)
C、越來越緊密 D、彼此不能分開
3、父母為我提供衣食，老師幫助我學(xué)習(xí)，過馬路時(shí)，警察為我提供安全保障，郵遞員為我送信。這表明（ ）
A、中學(xué)生年齡還小，離不開社會。
B、個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活都離不開社會
C、只有人人為我，我不用為人人
D、中學(xué)生不需要自立
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