《我與社會》PPT下載
第一部分內容：新課導入
學習目標
1、結合自己的生活經歷，說出我們可以通過哪些方式了解社會生活及從哪些方面感受社會生活的絢麗多彩。
2、通過辯論，說出個人與社會的關系,提高融入社會、適應社會的能力。
自主預習
1.我們可以從哪些方面感受到社會生活的絢麗多彩？
2.說明感受社會生活的意義？
3.說明人的身份由什么確定？
4.個人與社會有什么關系？
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1.說明感受社會生活的意義？
①人在生產、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關系。
②我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。
我思我言
（1）同一個人，為什么身份不同？
答：因為人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
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我與社會PPT，第二部分內容：知識歸納
感受社會生活
我們的社會生活絢麗多彩
我們對社會生活的感受越來越豐富、深刻
我們都是社會的一員
個人是社會的有機組成部分
人的身份是通過社會關系確定的
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我與社會PPT，第三部分內容：課堂檢測
1、我們青少年了解社會的途徑和方式有（ ）。
①媒體②社會實踐③參觀④實地調查
A、①②③ B、 ②③④
C、①②③④ D、①③④
2、我們已進入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應該是（ ）。
A、越來越分離 B、與任何人無關
C、越來越緊密 D、彼此不能分開
3、父母為我提供衣食，老師幫助我學習，過馬路時，警察為我提供安全保障，郵遞員為我送信。這表明（ ）
A、中學生年齡還小，離不開社會。
B、個人的學習、生活都離不開社會
C、只有人人為我，我不用為人人
D、中學生不需要自立
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