《黃河頌》PPT
第一部分內(nèi)容:交流感知
光未然,原名張光年,F(xiàn)代詩人,文學(xué)評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。
著有歌詞《五月的鮮花》,文集《風(fēng)雨文談》,《青春文談》,詩歌集《光未然詩存》。
相關(guān)資料
《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品,作品由八個(gè)樂章組成,它以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。
創(chuàng)作背景
1938年,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭,激發(fā)全國人民的抗日熱情,是許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家的心愿!饵S河大合唱》就是在這個(gè)時(shí)期誕生的一幅壯闊的歷史畫卷。
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黃河頌PPT,第二部分內(nèi)容:注音解釋
巔(diān)山頂
澎湃(péng)(pài)形容波浪互相撞擊
狂瀾(lán)巨大的波浪
屏障(píng)(zhàng)
體魄(pò)體格和精力
哺育(bǔ) 九曲連環(huán) 濁(zhuó)流 滋長 (zī)生長
一瀉萬丈(xiè)江河水流迅速
深情地讀:
一、讀出節(jié)奏與重音,把握好語速和語調(diào)。
二、有感情的朗誦,讀出氣勢,讀出詩人要表達(dá)的感情。
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黃河頌PPT,第三部分內(nèi)容:交流感知
1、本課題目是《黃河頌》,哪個(gè)詞是關(guān)鍵?
2、全詩分成朗誦詞和歌詞兩大部分,朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲,它的主要內(nèi)容和作用是什么?
歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神,作用是引出下文的頌歌。
1、如何理解黃河是“搖籃”是“屏障”?
中華文化在黃河流域滋生繁衍、發(fā)展、壯大。
黃河天險(xiǎn)是地理上的軍事屏障
黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)是民族精神的脊梁,抵御外敵的精神城防
2、“你一瀉萬丈/浩浩蕩蕩/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀,”其中的“千萬條鐵的臂膀”是指什么?這句話有什么深刻含義?
把黃河比喻為一個(gè)巨人,
體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量
3、反復(fù)出現(xiàn):啊,黃河!起什么作用?
把詩歌主題分成了養(yǎng)育,保衛(wèi),還將激勵(lì)中華民族三部分,由實(shí)到虛,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入。加強(qiáng)情感,抒發(fā)感情,強(qiáng)調(diào)對黃河的贊美之情。
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黃河頌PPT,第四部分內(nèi)容:互助釋疑
結(jié)合時(shí)代背景,你認(rèn)為這首詩歌的主題思想是什么?
借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發(fā)中華兒女的愛國豪情,號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國
總結(jié)提高:
黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,現(xiàn)狀堪憂。請針對這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),設(shè)計(jì)一則公益廣告或是廣告詞,呼吁人們保護(hù)母親河。
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