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《百家爭鳴》PPT課件

《百家爭鳴》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《百家爭鳴》PPT課件

第一部分內(nèi)容:老子

簡介

老子是春秋后期楚國人,道家學(xué)派的創(chuàng)始人。姓李名耳,做過周朝的史官,管理王室的藏書。他學(xué)識(shí)淵博,據(jù)說孔子曾向他請(qǐng)教過很多問題。

動(dòng)腦筋: 老子主張以柔克剛。相傳老子曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看,然后對(duì)弟子們說:“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了,可我那柔軟的舌頭卻還在!”想一想,老子的話究竟是什么意思?它的這種思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中是否有用?如果你認(rèn)為有用的話,能不能舉出一個(gè)實(shí)例加以說明? 

(1)老子的意思是堅(jiān)硬的東西未必結(jié)實(shí),柔可以克剛,體現(xiàn)了他辯證看問題的思想。

(2)我認(rèn)為有用。它使人認(rèn)識(shí)到:什么事物都不是絕對(duì)的,都是可以變化的。貌似強(qiáng)大的人可能會(huì)被弱者打敗,看起來聰明的人可能一生無所作為,平凡的人由于努力可能會(huì)做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。 

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百家爭鳴PPT,第二部分內(nèi)容:孔子和儒家學(xué)說

生平簡介

孔子名丘,字仲尼,春秋后期魯國人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國古代大思想家,大教育家,中國思想文化的主要代表人,世界歷史文化名人之一。

孔子的主張

政治主張

孔子的核心思想是“仁”主張“仁者愛人”;政治上推崇西周的制度,主張“以德治國”要求統(tǒng)治者 愛惜民力,體察民意反對(duì)苛政。 

教育成就

1、他創(chuàng)辦私學(xué),打破了貴族和王室壟斷教育的局面主張“有教無類”,廣收門徒,促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。

2、在教學(xué)中注重道德教育和文化知識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。

3、晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料,對(duì)傳承中國古代文化精典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)。 

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百家爭鳴PPT,第三部分內(nèi)容:百家爭鳴

什么是百家爭鳴?百家爭鳴的局面是怎樣形成的?

“百家”主要指哪些學(xué)派?各派代表人物的主張有哪些?

墨家學(xué)派

代表人物:墨子

生活時(shí)期:戰(zhàn)國

主要思想:主張“兼愛”、“非攻”、他還提出要選賢任能提倡節(jié)儉

歷史地位:墨家學(xué)派創(chuàng)始人

為什么說百家爭鳴促進(jìn)了思想文化的繁榮?

春秋戰(zhàn)國時(shí)期,各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué),研討學(xué)術(shù),著書立說,探討自然、社會(huì)和人性。他們提出各種政治主張和治國方略,直接促成了思想文化的空前繁榮。再者,百家爭鳴中形成的大膽思考,自由討論的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,也有力地促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)和自然科學(xué)的發(fā)展?傊偌覡庿Q是我國思想文化發(fā)展史上的第一個(gè)高峰。

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百家爭鳴PPT,第四部分內(nèi)容:課堂討論

哪家思想在當(dāng)時(shí)會(huì)得到重視?

在諸侯爭霸、戰(zhàn)爭不斷、階級(jí)矛盾尖銳的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,法家嚴(yán)峻刑法、中央集權(quán)的“法治”思想代表了新興地主階級(jí)的利益,符合歷史發(fā)展的方向和要求。法家提出的建立中央集權(quán)專治統(tǒng)治和以法治國的思想為結(jié)束諸侯割據(jù),建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家提供了理論依據(jù)。因而受到各諸侯國的青睞和重視。

在當(dāng)今中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中我們應(yīng)該采取什么對(duì)策?

對(duì)一個(gè)國家的治理來說,法治和德治,從來都是相輔相成、互相促進(jìn)的。二者缺一不可,也不可偏廢。

“在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中,要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),依法治國,同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),以德治國。” 

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