《自己的花是讓別人看的》PPT下載
第一部分內(nèi)容：初讀感知
1、背景資料
季羨林
山東臨清人,著名文學(xué)家、教育家和散文家。他精通12種語言。季羨林1934年畢業(yè)于清華大學(xué)西語系,對印度語言文學(xué)及佛教史有精深研究,著作頗豐。他翻譯了印度著名的史詩《羅摩衍那》,創(chuàng)作的散文集有《天竺心影》《朗潤集》《季羨林散文集》等。
德國印象
德國有3000多座博物館,收藏內(nèi)容十分豐富。德國每年都舉行各種藝術(shù)節(jié)、博覽會(huì)和影展等。音樂是德國人生活中不可缺少的組成部分,柏林愛樂樂團(tuán)更是享譽(yù)世界。德國人時(shí)間觀念比較強(qiáng),無論是在商務(wù)上還是私人交往上都很守時(shí)。
2、字詞整合
(1)生難字
算
字義 ①作罷；②計(jì)算數(shù)目；③謀劃,計(jì)劃。
組詞 算(算術(shù))(計(jì)算)(算盤)(驗(yàn)算)
辨字 蒜(蒜苗)(大蒜)(蒜泥)(蒜頭)
運(yùn)用 這道題小玲算得又快又準(zhǔn)確。
德
字義 ①好的品行；②道德,人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則,規(guī)范；③信念。
組詞 德(德國)(品德)(道德)(德高望重)
辨字 得(心得)(得到)(要得)(得手)
運(yùn)用 我們要向品德高尚的人學(xué)習(xí)。
詞語解釋
學(xué)一學(xué)
宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。“宇”指無限空間,“宙”指無限時(shí)間。
姹紫嫣紅：形容各種好看的花。
應(yīng)接不暇：美景紛呈,來不及觀看。
莞爾一笑：形容微笑。
耐人尋味：意味深長,值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。
花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。
用一用
（ ）間美的東西很多，花在其中占有重要地位。作者在德國讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)德國人都把花種在窗戶外面，他問德國朋友養(yǎng)花是不是給別人看的，朋友（ ）說“正是這樣”。家家窗子前都是（ ）（ ），讓我們看的人仿佛走在林蔭道上，（ ）。我為人人，人人為我，這種境界很（ ）。
3、整體感知
(1)讀課文，試著填一填。
《自己的花是讓別人看的》一文通過作者回憶自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到的德國人( ),以及時(shí)隔多年后再次來德國看到的( )的情景,表達(dá)了作者對德國的( )和與眾不同的（ )的贊美之情。
(2)特殊語句
找出文中哪些語句運(yùn)用了成語？有感情地讀一讀，體會(huì)這些句子的作用。
她莞爾一笑,說道：“正是這樣!”
走過任何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。
許多窗子連接在一起,匯成了一片花的海洋,讓我們看的人仿佛走在林蔭道上,應(yīng)接不暇。
我為人人,人人為我。我覺得這種境界是很耐人尋味的。
作用：成語的運(yùn)用使文章的語言更優(yōu)美，更有深意。
(3)段落大意
讀一讀課文，可以這樣劃分段落：
一、人愛美故愛花。(①)
二、種花奇引“我”深思。(②~③)
三、品德美長久不變。(④~⑤)
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自己的花是讓別人看的PPT，第二部分內(nèi)容：再讀課文
讀課文，思考問題。
1.德國人種花有什么特點(diǎn)？他們?yōu)槭裁催@樣種？
特點(diǎn)：都把花栽種在臨街窗戶的外面,花朵朝外開,在屋子里只能看到花的枝葉。
原因：從德國朋友的回答“正是這樣”，可以得知德國人種花是為了給別人看,多么新奇的想法,這其中體現(xiàn)的是對他人的關(guān)愛,這是一種多么美好、高尚的想法啊！
2.為什么說“我覺得這種境界是很耐人尋味的”？
這是“我”對德國人特殊的愛花方式的一種感受,“我”覺得這是一種人和人之間和諧相處、互惠互利的做人境界。“耐人尋味”是因?yàn)?ldquo;我”覺得這種境界值得我們思考和學(xué)習(xí)。
3.“美麗并沒有改變”中的“美麗”是什么意思？（ ）
A.指每家每戶窗前的鮮花。
B.指“我為人人,人人為我”,即人們相互關(guān)愛的美好品質(zhì)。
C.既指每家每戶窗前的鮮花,也指“我為人人,人人為我”的美好品質(zhì)。
4.第3段中有哪些詞語寫出了街上的花多、花繁、花美？描寫了什么樣的情景？
第③段中“花團(tuán)錦簇”、“姹紫嫣紅”、“花的海洋”、“應(yīng)接不暇”等詞說明了街上的花多、花繁、花美。
情景：這句話是寫“我”看到的情景。德國人家家戶戶都種花,每家每戶的窗戶連在一起,因此所種的花也就連成一片,街道上空形成花的海洋,遮擋陽光,使路人仿佛走在林蔭道上。
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自己的花是讓別人看的PPT，第三部分內(nèi)容：精讀課文
作者在德國街頭看到了什么樣的景色？你是如何理解“我為人人,人人為我”這句話的？
作者在德國街頭看到的景色是：
（1）家家戶戶都養(yǎng)花。而且“他們把花都栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的枝葉。”
（2）養(yǎng)花是給別人看的。“走過任何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。……讓我們看的人仿佛走在林蔭道上,應(yīng)接不暇。”“每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。”
對“人人為我，我為人人”的理解：
（1）這是一種境界。“我為人人”是說每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做,就必然換來“人人為我”的結(jié)果。
（2）德國人愛花,把花栽種在臨街的窗外,使每一個(gè)過路的人都能得到美的享受,同時(shí)自己也享受了別人帶給自己的美的環(huán)境,揭示了人與人之間應(yīng)該互惠互利、互相關(guān)愛、和諧相處、愛別人就是愛自己的道理。
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自己的花是讓別人看的PPT，第四部分內(nèi)容：互動(dòng)反饋
讀完課文，想一想，本文講述了一個(gè)什么道理？
在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。我為人人,人人為我。是呀,如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛,我們的世界將變得更加美好。
仿寫訓(xùn)練
課文原句：
許多窗子連接在一起,匯成了一片花的海洋,讓我們看的人仿佛走在林蔭道上,應(yīng)接不暇。
我覺得這種境界是很耐人尋味的。
你能仿照這樣的成語寫造句嗎？
點(diǎn)撥：
“應(yīng)接不暇”的意思是美景紛呈,來不及欣賞。
“耐人尋味”的意思是意味深長,值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。
示例：這里的景色太美了，真叫人應(yīng)接不暇。
他說的話太耐人尋味了。
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自己的花是讓別人看的PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一、看拼音，寫詞語。
zhan nai de jin
( )有 （ ）心 （ ）國 花團(tuán)（ ）簇
二、聯(lián)系課文,根據(jù)句子的意思寫詞。
1.似乎、好像的意思。( )
2.風(fēng)景優(yōu)美,看不過來。( )
3.意味深長,值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。( )
三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1.幸福( )與人分享,它的價(jià)值( )會(huì)增加。
2.( )這部電影太感人了,( )我打算再看一遍。
3.王老師( )是我們的老師,( )是我們的朋友。
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