《祝你生日快樂(lè)》PPT下載
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
辭藻的華麗，文筆的流暢是有限，想象則是無(wú)限的，因此作者在創(chuàng)作時(shí)為了文章的精煉，為了留給讀者更多遐想，往往會(huì)在字里行間留下許多空白，或描述到某一境界就不再做細(xì)細(xì)鋪展，或敘述到精彩之處，便戛然而止。
預(yù)習(xí)檢查
1.組內(nèi)批改聽(tīng)寫(xiě)，小組交流、全班反饋。
2.B生組織批改，A生指導(dǎo)觀察，C、D生練習(xí)發(fā)言。
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祝你生日快樂(lè)PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂(lè)園
竊竊私語(yǔ) 嘲笑 窘迫 輕蔑
艾米斯 聊天 譏笑 欺侮
蛋糕 額頭 走廊
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祝你生日快樂(lè)PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，課文主要寫(xiě)了哪兩個(gè)人之間的交往？在交往的過(guò)程中誰(shuí)的態(tài)度變化大？是怎樣變化的?
第一部分（第1~6自然段）講“我”和約翰第一次見(jiàn)面的情景。
第二部分（第7~10自然段）講“我”在與約翰的交往中慢慢了解了他，決定做他的朋友。
第三部分（第11~21自然段）講“我”為約翰的生日會(huì)無(wú)人祝賀而擔(dān)憂，但出乎意料的是媽媽為約翰買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，使約翰過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
第四部分（第22自然段）講每當(dāng)“我”聽(tīng)到《祝你生日快樂(lè)》這首歌時(shí)，就會(huì)想起媽媽為約翰慶祝生日的事。
默讀第一部分，思考：作者第一次見(jiàn)到約翰是怎樣的態(tài)度呢？同學(xué)們有事怎樣的態(tài)度呢？找出有關(guān)句子，畫(huà)出關(guān)鍵的詞語(yǔ)。
大家雖然還不太確定如何接納這位新同學(xué)，但已經(jīng)有人在竊竊私語(yǔ)，嘲笑他的窘迫寒酸了。
默讀課文7—10自然段，思考：“我”對(duì)約翰的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？
1.小組成員采用多種方式朗讀課文11—15自然段。
2.你從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到“我”已經(jīng)把約翰當(dāng)作好朋友了？多讀讀，體會(huì)感情，批注并交流。
3.C、D生嘗試讀文，A生組織討論，B生總結(jié)發(fā)言。
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祝你生日快樂(lè)PPT，第四部分內(nèi)容：概括主題
本文主要講述了“我”為朋友約翰生日無(wú)人過(guò)問(wèn)擔(dān)憂，而“我”的媽媽出乎意料地買(mǎi)來(lái)蛋糕為約翰慶祝生日這件事，贊揚(yáng)了“我”和媽媽真誠(chéng)對(duì)待朋友，熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)朋友的品質(zhì)。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
對(duì)比手法突出人物形象。縱向?qū)Ρ龋?ldquo;我”對(duì)約翰的態(tài)度前后形成鮮明對(duì)比；橫向?qū)Ρ龋号撩桌珜?duì)約翰的態(tài)度與我們對(duì)約翰的態(tài)度形成對(duì)比，“我”后來(lái)對(duì)約翰的態(tài)度與同學(xué)們對(duì)約翰的態(tài)度形成對(duì)比。
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祝你生日快樂(lè)PPT，第五部分內(nèi)容：拓展提升
1）從文中選擇一個(gè)人物，與他談?wù)勀愕母惺?ldquo;我想對(duì)你說(shuō)”。
2）當(dāng)你聽(tīng)到《祝你生日快樂(lè)》這首歌時(shí)，你想到了什么，仿照課文最后一段寫(xiě)一寫(xiě)。
心靈感悟
一位多么有愛(ài)心的媽媽呀！孩子的朋友就是媽媽的朋友，雖然，文中對(duì)媽媽的描寫(xiě)不多，但一字一句浸透著她對(duì)約翰來(lái)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，一舉一動(dòng)都流露出她對(duì)約翰的真情�！�
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祝你生日快樂(lè)PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一、出下列詞語(yǔ)的反義詞。
寒酸——（ ） 溫柔——（ ）
溫潤(rùn)——（ ） 熟悉——（ ）
二、比一比，再組詞
凋（ ） 簇（ ） 螢（ ） 婉（ ）
稠（ ） 族（ ） 瑩（ ） 惋（ ）
關(guān)鍵詞：鄂教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，祝你生日快樂(lè)PPT下載，.PPT格式；
