《種一片太陽(yáng)花》PPT
第一部分內(nèi)容：初讀感知
字詞整合
瞅
字義：〈方〉看。
組詞：瞅(瞅見)(瞅著)（瞅空）
辨字：秋(秋天)(秋收)(秋季)(秋高氣爽)
造句：她瞅見我來了，笑盈盈地向我招手。
稈
字義：稈子
組詞：稈(麻稈)(麥稈)(稈子)(玉米稈)
辨字：桿(杠桿)(旗桿)(槍桿)(桿秤)
造句：場(chǎng)院里，麥稈堆成了一座小山。
讀寫易錯(cuò)提示
正音：
瞅見（ｃｈǒｕ√qiǔ ）熾熱（ｃｈì√ｚｈì）
充沛（ｐèｉ√fèｉ）
辨形：
“暇”字的偏旁是“日”，不要寫成“目”；
注意“沛”的右半邊，不要寫成“市”；
“圃”的里面有一點(diǎn)，不要漏寫。
詞語(yǔ)釋義——學(xué)一學(xué)
空暇：沒有事情的時(shí)候；空著的時(shí)間。
偃旗息鼓：放倒軍旗，停擊戰(zhàn)鼓。
現(xiàn)多指停止戰(zhàn)斗或停止批評(píng)、攻擊等。
熾熱：溫度高；極熱。
充沛：充足而旺盛。
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種一片太陽(yáng)花PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
讀課文，試著填一填
《種一片太陽(yáng)花》記敘了太陽(yáng)花從種子落地到一齊開放的過程，并探討了其( )的原因，贊美了太陽(yáng)花的( )和( )的精神，表現(xiàn)了人對(duì)花的( )和花對(duì)人的( )。
特殊語(yǔ)句
作者觀察細(xì)致，抓住了事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，找出代表的句子，有感情的讀一讀，體會(huì)事物的特點(diǎn)。
1.春天，草青了，樹綠了，我們?cè)诖笤豪锓N了一片太陽(yáng)花。——抓住了春天的特征。
2.新出的芽?jī)�，�?xì)得像針，紅得像血，幾天之內(nèi)，就抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的稈，細(xì)圓的葉。——抓住了花的形狀特點(diǎn)。
3.在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。——抓住了花的顏色特點(diǎn)。
4.大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、紫、粉，一齊開放。——抓住了花的大小、品種、顏色特點(diǎn)。
段落大意
簡(jiǎn)單敘述每節(jié)的主要內(nèi)容：
第一部分（①） 大地春回，院里種花。
第二部分（②~⑤） 芽?jī)浩仆�，蓓蕾初綻。
第三部分（⑥~⑨） 生命交替，經(jīng)久不衰。
第四部分（⑩） 花的事業(yè)，令人感嘆。
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種一片太陽(yáng)花PPT，第三部分內(nèi)容：再讀課文
讀課文，思考問題。
1.第②段是怎樣描寫大家對(duì)太陽(yáng)花的關(guān)注的？這樣寫有什么作用？
作者是通過人們的言行來描寫的：天天有人俯著身子瞅著，盼著”寫出大家希望太陽(yáng)花快快長(zhǎng)出來的迫切心情。兩個(gè)“有人說”和“大家議論紛紛”說明了大家對(duì)太陽(yáng)花的熱切關(guān)注。這樣寫為后文寫大家喜愛與敬重太陽(yáng)花埋下伏筆。
2.第③段的最后一句運(yùn)用了什么修辭手法？從“密密麻麻”一詞中你體會(huì)到了什么？
此句運(yùn)用了比喻的修辭手法。從“密密麻麻”一詞中可以看出太陽(yáng)花的葉與稈長(zhǎng)得多而密，長(zhǎng)得十分旺盛，從而體會(huì)到太陽(yáng)花的生命力的活躍、旺盛。
3.作者在寫太陽(yáng)花開時(shí)，用了“閃”字，請(qǐng)你說說這個(gè)字的妙處。
“閃”字用得好，寫出太陽(yáng)花開得讓人意外，開得令人欣喜，開得多么頑皮。這自然傳達(dá)出作者的喜愛和欣喜之情。
4.“綠色的法蘭絨”和“五彩繽紛的錦緞”分別比喻什么？各突出了其什么特點(diǎn)？
“綠色的法蘭絨”比喻太陽(yáng)花密密麻麻的綠葉，“五彩繽紛的錦緞”比喻繁花似錦的太陽(yáng)花。前者突出了太陽(yáng)花葉的細(xì)和柔，后者突出了太陽(yáng)花鮮艷奪目的色彩。
5.本文是寫太陽(yáng)花，作者為什么還要寫牽�；�、美人蕉、牡丹呢？
將牽�；�、美人蕉和牡丹經(jīng)不住烈日暴曬的情形與太陽(yáng)花在太陽(yáng)下開得愈加熱情、愈加興盛的情形進(jìn)行對(duì)比，突出了太陽(yáng)花不怕困難、永不屈服的精神和旺盛的生命力。
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種一片太陽(yáng)花PPT，第四部分內(nèi)容：精讀課文
從初夏到深秋，太陽(yáng)花“始終保持著鮮艷奪目的色彩”，原因是什么？
太陽(yáng)花以堅(jiān)忍不拔的精神與烈日抗?fàn)�，以樂觀的情操、飽滿的熱情和烈日戰(zhàn)斗。
太陽(yáng)花有怎樣的精神品質(zhì)？
太陽(yáng)花具有堅(jiān)忍不拔的精神和樂觀飽滿的熱情，及其令人欽佩的生命力。
這給了“我們”哪些啟示？
這種不畏困難、挺身而上的堅(jiān)強(qiáng)奮爭(zhēng)精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們一起分析一下，作者是如何表現(xiàn)的。
第3段：密麻麻連成一片的小太陽(yáng)花“像法蘭絨一般”，贊揚(yáng)了太陽(yáng)花旺盛的生命力，也表達(dá)了作者對(duì)太陽(yáng)花的喜愛之情。
第6段：“毫無保留”指太陽(yáng)花把自己完完全全暴露在炎熱的太陽(yáng)底下，沒有一絲退縮。“愈加熱情”“愈加興盛”指太陽(yáng)花沒有躲避困難，挺身而上，成為自然界的生活強(qiáng)者。
第7段：“朝開夕謝”說明一朵太陽(yáng)花的壽命只有一天。
“一見到陽(yáng)光，就即刻開放”說明太陽(yáng)花開放的速度之快，“開大”“開圓”描寫了太陽(yáng)花盡情展現(xiàn)自己的情態(tài)。
第8段：“不遺余力”指不留一點(diǎn)力氣，使出全身力氣去開放。寫出了太陽(yáng)花的生機(jī)勃勃，表現(xiàn)了太陽(yáng)花旺盛、頑強(qiáng)的生命力。
第9段：“騰出”“讓給”“閃在一旁”等詞語(yǔ)突出了太陽(yáng)花無私的奉獻(xiàn)精神，讓人不得不對(duì)太陽(yáng)花的品格肅然起敬。
“第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽”表現(xiàn)了太陽(yáng)花旺盛的生命力，生生不息。
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種一片太陽(yáng)花PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一、多音字組詞。
盛 chéｎｇ( ) 鋪ｐū( ) 寧ｎíｎｇ( )
shèｎｇ( ) ｐù( ) ｎìｎｇ( )
二、讀一讀，想一想，用帶橫線的詞語(yǔ)寫句子。
1.它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃，前赴后繼, 經(jīng)久不衰。
波濤洶涌的海浪，奔騰著，咆哮著，前赴后繼，沒有盡頭。
2.乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧?kù)o的院子里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
天上的云，像奔馳的駿馬，像展翅的雄鷹，多姿多彩。
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