《習慣決定命運》PPT
你相信嗎？？
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
平凡與不平凡的人相比，成功與失敗的最大差別，來自于不同的習慣：
好習慣是開啟成功的鑰匙；
壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。
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<<21天習慣養(yǎng)成法>>
共分三階段:第一階段是第1-7天，這個階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，你會覺得有些不自然，不舒服，你應(yīng)該認真克服。
第二個階段是第8-14天，這一階段的特征是“刻意、自然”，你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會恢復(fù)到以前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三個階段是第15-21天，這個階段的特征是“不刻意、自然”，其實這就是習慣，這一階段被稱為“習慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段，你就已經(jīng)完成了自我改造，這個習慣已成為你生命中的一部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
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教師寄語
拿破侖·希爾，全世界最早的現(xiàn)代成功學(xué)大師和勵志書籍作家，他在《人人都能成功》一書中有這樣一段話：
播種一個行動，收獲一種習慣；
播種一種習慣，收獲一種性格；
播種一種性格，收獲一種命運。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子--《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。
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你會怎么做呢？
當老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時，你會……
思考用自己的方法解決問題
當你還沒有分析出自己的答案,同學(xué)卻已把答案說出來了時,你會……
不要人云亦云,獨立思考是關(guān)鍵
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活動
在我們的下一次周記的一張紙中間的左右兩邊，在左邊寫上你已有的好習慣；右邊寫上你已存在的壞習慣，想想你要如何加強好習慣，如何改變壞習慣。
作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些良好的習慣：
一、良好的品德習慣：
熱愛班集體，愛護公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序。
二、良好的學(xué)習習慣：
按時到班，不遲到早退，不曠課；課上認真聽講，積極思考，敢于發(fā)表獨立見解；按時完成作業(yè)；喜歡閱讀，思維活躍等。
三、良好的健康習慣：
按時作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅持鍛煉身體，上好體育課；愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
四、良好的勞動習慣：
在家里能夠承擔一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項勞動；喜歡參加社會實踐活動等。
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當辛勞成為一種習慣，
當勤奮成為一種充實，
無聊的嬉戲就將變成一種空虛。
老師寄語
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。你的習慣無法改變，但可以用好的習慣來替代。成功很簡單，只要簡單的事情重復(fù)做，養(yǎng)成習慣，如此而已。
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