《學會合作》PPT下載
[故事園] 天堂和地獄
有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無可奈何。
“來吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都心寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。
“為什么?”這個人不解地問,“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”
上帝微笑著。聰明的你肯定知道答案。
21世紀,我們學習什么?
“國際21世紀教育委員會”鄭重提出:“學會共處,即學會共同生活,學會與他人共同學習工作。它基于對我們之間日益增加的相互依賴性的認識,借助于對未來的風險和挑戰(zhàn)的共同分析,促使人們去實現(xiàn)共同的計劃,或以理智的、和平的方式對不可避免的沖突進行管理。”
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認識合作:
合作就是兩個或兩個以上的個人或群體,為了實現(xiàn)共同的目標而共同完成某項任務。
當你用欣賞的眼光去看別人的時候,你離人群就近了;當你用挑剔的眼光去對待別人的時候,你離人群就遠了。
也許在生活中的某個瞬間你會發(fā)現(xiàn),身邊最好的朋友在那時就像一個翻版的你,讓你有一種心靈互動的感覺。然而也有這樣的時候,你認為你的好朋友對你了如指掌,有許多事不該對你有所隱瞞,甚至從某一天開始他突然疏遠你而讓你感到莫名其妙,或許有時你會替他做許多事,但他卻不太領情……朋友之間互相關心是無需置疑的,但每個人都有自己喜歡的生活方式,如果任何事都不分你我的話,是不是也會使友情陷入一種尷尬的境地呢?
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情景交際:
自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?
A、心中很委屈,但不作聲。
B、由此發(fā)生爭吵。
C、不爭吵,在背后發(fā)牢騷。
D、真誠地說理,想辦法消除誤解。
合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?
A、心里不痛快,不高興。
B、甩手不管,看笑話。
C、仔細想想他的話也可能有道理。
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活動小結
只有團隊成功,個人才能成功
要學會關注別人,為他人著想、為團隊著想
影響合作的內外因素:成員個性(自以為是、自私等)和能力、計劃與策略、領導組織等。
總結良好合作的條件:團隊目標放首位、有效的領導、計劃與策略、良好的溝通、成員的個性與能力等
“團結、尊重、合作”這句耳熟能詳?shù)脑拰σ粋班集體而言是非常重要的。
一.同學間的互助互愛。
這是班級這個大家庭必不可少的一點。其實,只要每一個人獻出一份愛心,擁有一份真心,拿出一份熱心,就可以造就一份溫暖——溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。熱愛自己的集體,是每一個在這個集體的人應盡的義務;真誠地接受集體中的每一個成員,是履行這項義務的基礎。別人有了困難,應該義不容辭地去幫助他;要有集體榮譽感,肯為班作貢獻。當班被學校表揚時,我們應該感到光榮,繼續(xù)努力;當班被學校批評時,我們應感到羞恥,自我檢討,改正錯誤。
二.為集體服務、為集體爭光。
這會使班集體團結得到升華。同學們要樂意為班集體服務,才有可能爭光。如果一個學生眼里沒有自己的班集體,只愛顧著自己的事,對做出損害班集體榮譽的事毫不在乎,為班集體干點事覺得吃虧……說到底也是自私。希望我們班的同學們剔除自私心,用一顆真誠的心愛著自己的班集體,讓這盤沙凝聚起來!
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話題討論
我該怎么辦?
小華和媽媽約好周六去參觀科技宮,這是他夢寐以求的愿望,心中異常高興,走路來不是跳就是唱,今天,學校通知周六組織美化校園活動,要求各班學生無故不得請假,活動之后評選先進班級,小華聽到通知后,心中七上八下,放棄參觀不甘心,不參加學;顒佑峙率艿嚼蠋熀屯瑢W們批評,一時不知如何是好,心里煩躁不安。
倡議
(1)首先要消除歧視,學會尊重、互助、合作,共同進步,打好團結的基礎;
(2)尊重別人,承認差異,看到別人的長處,認識到自己的缺點,客觀評價自己;
(3)相信“我們能行”,并努力爭取達到“我們能行";
(4)強調全面發(fā)展,并且敢于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造。
團結
一個優(yōu)秀的集體,它要具備如下幾個優(yōu)點:成績優(yōu)秀、心理健康、勤學文明、活潑向上、團結友善。然而最重要的,就是要團結。集體是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優(yōu)秀的品質,我們才能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。
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