《讓我們牽手責(zé)任》PPT
詩(shī)歌欣賞
時(shí)間的黑洞,我站在遙遠(yuǎn)的歲月一端眺望。捧著一本書(shū),猶如面對(duì)一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它,才不至于打破這沉寂的醇香?叩問(wèn)歷史,思緒游離,籟籟寒雪落于每個(gè)時(shí)間的枝頭。每一個(gè)文字都幻成一幅畫(huà)卷,在思維的空間紛紛展開(kāi);或是揮臂一呼眾生響應(yīng)的英雄;或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場(chǎng);或是須發(fā)飄飄吟風(fēng)詠月的詩(shī)人;或是沉淀著閃光智慧的文化之路……時(shí)間在一圓圈上風(fēng)馳電掣般轉(zhuǎn)動(dòng),我要怎樣才能跳出這個(gè)圈,為歷史的進(jìn)程測(cè)出時(shí)速呢?一個(gè)聲音告訴我:努力學(xué)習(xí),做有責(zé)任感的人!
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,是最為寶貴的。而責(zé)任,在我們降生的那一刻起,便綁在我們的肩頭!所以說(shuō),我們是也必須是扛著“責(zé)任”一路走來(lái)。責(zé)任融于生命之中,每時(shí)每刻都在追隨著我們。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1 懂得什么是責(zé)任,如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
2 知道做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)。
3 感受到責(zé)任心的重要性,增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)集體負(fù)責(zé)。
什么是責(zé)任?
“上帝,什么叫責(zé)任?”有一天,彼得問(wèn)上帝,上帝笑了笑,說(shuō):“哦,那你就去人間走一趟吧!”于是,彼得就開(kāi)始了他的旅行。
彼得先來(lái)到了一所學(xué)校,辦公室里,一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前,問(wèn)道:“既然他不聽(tīng)您的話,您干嘛還鍥而不舍地教育他?”女教師微笑著說(shuō):“那是我的責(zé)任!”彼得明白,原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。
接著,彼得來(lái)到了一座漂亮的公園,一位園丁正在辛勤地給草木剪枝,彼得上前問(wèn)道:“為什么你要在這剪枝呢?”園丁邊工作邊說(shuō):“唉,讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任。”彼得明白了,原來(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。
接著,彼得來(lái)到了一間咖啡廳,一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡,彼得問(wèn)道:“為什么他自己不來(lái)取,卻要你送過(guò)去呢?”服務(wù)員輕聲地說(shuō):“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任。”彼得明白了,原來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。
最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院,一名護(hù)士正在照料一位非典病人,彼得上前問(wèn)道:“難道你不怕被傳染嗎?”“唉。”護(hù)士微笑著說(shuō):“當(dāng)然怕,但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來(lái)照顧非典病人就是責(zé)任。
彼得結(jié)束了他的旅程,回到了天界,上帝問(wèn)他:“彼得,你知道什么叫責(zé)任了嗎?”彼得果斷地說(shuō):“是的,上帝,我明白了,責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生,就是讓草生長(zhǎng)得更好,就是為顧客送咖啡,就是照顧非典病人。”
上帝聽(tīng)后,笑著說(shuō):“孩子,這些只是責(zé)任的一部分,責(zé)任是無(wú)處不在的,是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的,做好你應(yīng)做的事,這就是你的責(zé)任。孩子,你明白了嗎?”
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責(zé)任:份內(nèi)應(yīng)做的事。
責(zé)任感:即責(zé)任心,自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好的心情。
在字典里, 對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感, 它給予了這樣的解釋:
責(zé)任:
(1)份內(nèi)該做的事情
(2)沒(méi)有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失
所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面:
一方面, 是要去做;
另一方面, 是要做好。
我們的責(zé)任
對(duì)自己負(fù)責(zé):努力學(xué)習(xí),塑造自我
對(duì)他人負(fù)責(zé):關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人
對(duì)集體負(fù)責(zé):為集體增添榮譽(yù)和力量
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé):良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)
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對(duì)自己負(fù)責(zé)
*“莫等閑,白了少年頭,空悲切”
*只爭(zhēng)朝夕
*一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界,就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi),讓自己好好地生存下去,并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己,勇往直前,堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
家庭責(zé)任
*要建設(shè)好一個(gè)家庭,需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人的共同努力;而要?dú)У暨@個(gè)家庭,只需要其中的任何一個(gè)人。----黑格爾
*并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé),生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。
集體責(zé)任
四川都江堰光亞學(xué)校老師范美忠,北大歷史系畢業(yè)。地震時(shí)自己第一個(gè)跑出去,不管學(xué)生,竟然還理直氣壯。
他與學(xué)生有一段對(duì)話:
范:“你們?cè)趺床怀鰜?lái)?”
學(xué)生:“我們一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),只看你一溜煙就跑得沒(méi)影了,等反應(yīng)過(guò)來(lái)我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來(lái)!老師,你怎么不把我們帶出來(lái)才走啊?”
范:“我從來(lái)不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人,只關(guān)心自己的生命,你們不知道嗎?上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快!”
接著,范美忠對(duì)一位對(duì)他感到有些失望的學(xué)生說(shuō)道:“我是一個(gè)追求自由和公正的人,卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我,其他的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng),千鈞一發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè),如果過(guò)于危險(xiǎn),我跟你們一起死亡沒(méi)有意義;如果沒(méi)有危險(xiǎn),我不管你們有沒(méi)有危險(xiǎn),何況你們是十七八歲的人了!”
社會(huì)責(zé)任
維護(hù)國(guó)家利益,為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任
“天下興亡,匹夫有責(zé)”道出明末清初思想家顧炎武的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)思想和高度的社會(huì)責(zé)任感。
捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,旗幟鮮明地反對(duì)一切危害國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的言論和行為是我們義不容辭的義務(wù)。
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現(xiàn)在的我們能做什么?
縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌,無(wú) 一不是高度責(zé)任感的凝聚,而社會(huì)的諸多悲劇 大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果,所以,我們青少年應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的高度責(zé)任感,在學(xué)生時(shí)代形成負(fù)責(zé)任的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。
從現(xiàn)在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),以積極進(jìn)取的精神和自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,去拼搏大學(xué)夢(mèng),將來(lái)中國(guó)的發(fā)展將由我們掌舵。讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的擔(dān)子吧,讓青春在初中這三年燃燒起來(lái)吧!
漸漸地,我們長(zhǎng)大了,從呱呱墜地的第一聲哭泣,到懵懂無(wú)知的孩提;從年少輕狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去,辛勤的工作,簡(jiǎn)樸的生活,換來(lái)了我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容,斑白的雙鬢,是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大,是一種責(zé)任。長(zhǎng)大,就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切,無(wú)論是酸的、甜的、苦的,抑或是辣的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事,已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時(shí)侯,如果遇到了傷心的事,我們可以在父母面前哭個(gè)痛快,然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記,不留痕跡。而今,有了心事卻只能埋在心底,強(qiáng)作笑顏,不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡,因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞焦急,平添一份多余的擔(dān)心。
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比手畫(huà)腳
以每一豎列為一個(gè)隊(duì)伍,由主持人告訴每一豎列的第一個(gè)隊(duì)員本隊(duì)需要比劃的四字成語(yǔ),一人接著一人比劃成語(yǔ),由本隊(duì)最后一個(gè)隊(duì)員猜出這個(gè)四字成語(yǔ),其中比劃的隊(duì)員只能用肢體語(yǔ)言讓隊(duì)友猜出,不能發(fā)出聲音,最快猜出成語(yǔ)的隊(duì)伍獲勝。
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