《木蘭從軍》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。（重點）
3.理解課文內(nèi)容，感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。（難點）
通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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木蘭從軍PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
這篇課文講了一個什么故事？
串珠問題：
1.木蘭為什么要從軍？
2.木蘭是如何順利從軍的？
3.木蘭從軍的經(jīng)過是怎樣的？
4.木蘭勝利還鄉(xiāng)后是怎樣做的？
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木蘭從軍PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
那時候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。
“焦急萬分”寫出了什么？
“焦急萬分”準確地寫出了花木蘭為父親擔憂的急切心情，可以看出花木蘭非常孝順。
她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應(yīng)為國為家分憂。她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。
這是對木蘭的什么描寫？你體會出了什么？
這是對花木蘭的心理描寫，花木蘭擔憂年老的父親，關(guān)愛年幼的弟弟，體現(xiàn)她對親人的愛；花木蘭決定親自出征為國分憂，體現(xiàn)了她對國家的忠誠。從中我們可以體會到花木蘭為國為家分憂的品質(zhì)。
木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。
找出句中的動詞，并說說你體會出了什么
這句話中用了一連串的動詞：“告別”“披”“跨”
“渡”“過”“來到”。這些動詞表現(xiàn)了木蘭勇敢上前線的情形，突出了木蘭的雷厲風行，寫出了她從軍時的颯爽英姿，使我們眼前仿佛出現(xiàn)了一位叱咤風云的女英雄。短句的運用，讀起來也很有氣勢。
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木蘭從軍PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
這篇課文講了一個什么故事？
本文講的是古代女英雄花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。
串珠問題：
1.木蘭為什么要從軍？
因為木蘭覺得父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應(yīng)為國為家分憂。
2.木蘭是如何順利從軍的？
她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。
3.木蘭從軍的經(jīng)過是怎樣的？
木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。
4.木蘭勝利還鄉(xiāng)后是怎樣做的？
木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。
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木蘭從軍PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文講的是古代女英雄花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。贊揚了花木蘭尊老愛幼、報效祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。
走進中華傳統(tǒng)文化
【對聯(lián)】
上聯(lián)：淡泊明志
下聯(lián)：寧靜致遠
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木蘭從軍PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。作者以飽含感情的筆觸,描寫了古代花木蘭女扮男裝，替父從軍的事，塑造了一個光彩照人的英雄形象，讓我們感受到了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。
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木蘭從軍PPT，第七部分內(nèi)容：當堂檢測
一、給加點字選擇正確的讀音。
yàn yān jiāng jiàng
1．大漠沙如雪，燕( )山月似鉤。
2．春天來了，燕( )子從南方飛回來了。
3．花木蘭是位英勇的將( )軍，將( )士們都很尊敬她。
二、看拼音，寫詞語。
máo jīn shì bīng dào dá
yīng gāi zhàn gōng shèng lì
三、選字組詞。
征 爭
斗( ) 出( ) ( )服
( )吵 戰(zhàn)( ) 長( )
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