《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容:本課目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))
2.有感情地朗讀課文,體會(huì)呼風(fēng)喚雨的意思。 (重點(diǎn))
3.了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化,激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。(難點(diǎn))
路甬祥:浙江慈溪人,中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng),2004年2月,獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;和“學(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書(shū)”。
代表作品:主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書(shū),書(shū)中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT,第二部分內(nèi)容:詞語(yǔ)解釋
呼風(fēng)喚雨:使刮風(fēng)下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。
造句:20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
出乎意料:形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想到。
造句:大家對(duì)你提的問(wèn)題感到出乎意料。
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT,第三部分內(nèi)容:想一想
自己小聲讀課文,邊讀邊想:
人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨,靠的是什么?
靠的是科技
人類生活的舒適和方便,是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。
小組討論:請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際想一想,人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活,使人類的生活越來(lái)越舒適、方便?(點(diǎn)名說(shuō)一說(shuō))
20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容:
忽如一夜春風(fēng)來(lái),
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT,第四部分內(nèi)容:解析詩(shī)句
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。原意是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái),好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。在這里指20世紀(jì)的成就讓人們的生活發(fā)生了很大的改變,把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實(shí),給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。
20世紀(jì)是一個(gè)( )的世紀(jì)。
是人類利用( )創(chuàng)造奇跡,改變生活的世紀(jì)。
1923年,哲學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō):“歸根到底,是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。”
本文描寫了20世紀(jì)人類依靠( )改變了生活,把美好的愿望變成了( ),突出變化的速度( ),內(nèi)容( ),范圍( ),真是一個(gè)( )的世紀(jì)。
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT,第五部分內(nèi)容:選詞填空
愛(ài)迪生( )金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光,于是他( )了電燈。
科學(xué)家( )蝙蝠能發(fā)出超聲波,于是( )了雷達(dá)。
根據(jù)課文內(nèi)容填空
農(nóng)耕社會(huì)依賴( ),20世紀(jì)依靠( )改變了人們的生活,讓人類登上( ),潛入( ),洞察( ),探索( ),現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,可以用詩(shī)句( )來(lái)形容。
看圖說(shuō)句子
看電視,只需輕輕地按動(dòng)遙控器,清晰的畫面立刻展現(xiàn)在眼前。
打開(kāi)電腦,簡(jiǎn)單地敲擊鍵盤,就可以自由地暢游在知識(shí)的海洋中。
X射線:1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn),被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。
雜交水稻:1964年,袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株,從此,中國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國(guó)雜交水稻之父”。
空調(diào):1902年由美國(guó)人開(kāi)利設(shè)計(jì)成功并申請(qǐng)專利。
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