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《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT教學課件

《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT教學課件 詳細介紹:

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《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT教學課件

第一部分內(nèi)容:本課目標

1.學會生字、新詞,正確、流利、有感情的朗讀課文。

2.從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。

3.教會孩子正確的對待表揚和批評。 

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精彩極了和糟糕透了PPT,第二部分內(nèi)容:作者介紹

巴德·舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里,共創(chuàng)作了34部作品,其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風云》、《什么使薩米逃走》等。 

賞識孩子要有一定的限度,懲罰孩子一定要有分寸,并且需要有明確的操作方式!——林格

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精彩極了和糟糕透了PPT,第三部分內(nèi)容:想一想

用喜歡的方式快速讀讀課文,邊讀邊想:

1.課文主要講了一件什么事?

“我”寫了一首詩,媽媽說“精彩極了”,爸爸說“糟糕透了”,長大后理解父母對我的愛。

2.速讀課文,想一想:文章按什么順序?qū)懙模?/p>

課文按照時間順序?qū)懙摹?/p>

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精彩極了和糟糕透了PPT,第四部分內(nèi)容:寫一寫

大家拿起筆根據(jù)時間順序,在書上給課文劃分段落。

第一部分(第1-14自然段)童年的故事

第二部分(第15-17自然段)后來的認識

議一議

1.同桌小聲討論一下:通過我們的閱讀,母親對 “我”的評價是什么? 父親對“我”的評價又是什么?

2.哪些詞語表現(xiàn)出母親對我的贊美?

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精彩極了和糟糕透了PPT,第五部分內(nèi)容:課堂問答

1.為什么長大后會覺得母親的評價是“我的幸運”?

⑴一如既往地鼓勵我。因此我還一直在寫作。

⑵我有個慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?

母親的鼓勵讓我堅持寫作

2.為什么長大后會覺得父親的評價也是“我的幸運”?

有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說。“寫得不怎么樣,但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語,我學著進行修改,那時我還未滿十二歲。 

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精彩極了和糟糕透了PPT,第六部分內(nèi)容:揣摩句子

這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。

一股風指的是贊揚聲,一股風指的是批評聲。不被哪一股風刮倒是說沒有因贊揚聲而迷失方向,驕傲、自滿,也沒有被批評聲而嚇倒,喪失信心。 

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精彩極了和糟糕透了PPT,第七部分內(nèi)容:感恩父母

我感恩我的父母,是他們給予我的生命,給我一個溫暖的家,堅實而溫馨的避風港成為我棲息的地方。爸爸您是女兒心中安全而溫暖的靠山,累了的時候在上面躺一躺,就會讓我精神百倍;爸爸您是女兒心中那遼闊的海洋的彼岸,在岸的那頭等待著女兒的歸來;爸爸您是女兒心中的太陽,那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……

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