部編版五年級語文上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共21頁。
導(dǎo)入
聯(lián)系學(xué)生生活實際，談話導(dǎo)入：同學(xué)們，當(dāng)你做好一件事、做成功一件事情時，你希望得到父母怎樣的評價?(夸獎、贊揚……)是呀，我們都想得到父母的夸贊，但是，當(dāng)你的父母對你的評價出現(xiàn)兩種相反的情況呢？比如一個表揚，一個批評，你會有怎么樣的表現(xiàn)呢?(傷心、難過、不理解……)。今天，我們就來看一下每個著名作家巴德·舒爾伯在小時候遇到這種情況，他有什么樣的表現(xiàn)呢?(出示課題)
同學(xué)們，我們在生活中，也會經(jīng)常受到贊揚、批評，面對“精彩極了”的表揚時，我們不要驕傲自滿；面對“糟糕透了”的批評時，也不要喪失信心。所以在人生的旅途中，我們也要像作者那樣，謹慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。
請同學(xué)們帶著問題默讀課文，想一想：課文主要講了一件什么事?
巴迪童年時寫了一首詩，父母對他的詩產(chǎn)生了兩種不同的評價。母親的評價是“精彩極了”，父親的評價是“糟糕透了”，這兩種評價對他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評價中逐漸感悟到愛的故事。
第一部分（1—14自然段）：講作者七八歲時寫了第一首詩，卻從父母雙方得到了截然相反的評價。
第二部分（15—17自然段）：寫成年后，“我”認識到了父母兩種截然不同的評價在自己成長中所起的作用。
課文理解
我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
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