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《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT

《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT 詳細(xì)介紹:

《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT

《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT

第一部分內(nèi)容:素養(yǎng)目標(biāo)

1.通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法,結(jié)合研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序,對(duì)碳酸氫鈉作為膨松劑的作用原理進(jìn)行科學(xué)探究,體會(huì)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和基本程序在化學(xué)研究中的作用。

2.學(xué)習(xí)如何在真實(shí)情景中分析、解決實(shí)際問題,探究陌生物質(zhì)的性質(zhì),提升科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。

3.強(qiáng)化合理使用化學(xué)品的安全意識(shí),能夠正確使用食用添加劑,強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

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微項(xiàng)目探秘膨松劑PPT,第二部分內(nèi)容:知識(shí)鋪墊

1.聯(lián)想回憶鈉的化合物的知識(shí),寫出有關(guān)NaHCO3用途的下列化學(xué)方程式。

(1)熔制糕點(diǎn):2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。

(2)治療胃酸過多:NaHCO3+HCl NaCl+CO2↑+H2O。

2.例舉生活中使用過的食品添加劑

碳酸氫鈉、苯甲酸鈉、谷氨酸鈉(味精)、醬油等

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微項(xiàng)目探秘膨松劑PPT,第三部分內(nèi)容:新知預(yù)習(xí)

1.膨松劑:常見的膨松劑有生物膨松劑(酵母)和化學(xué)膨松劑,化學(xué)膨松劑可分為單一膨松劑和復(fù)合膨松劑。

2.NaHCO3的物理性質(zhì)

3.NaHCO3的化學(xué)性質(zhì)

寫出上述序號(hào)①②③④所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑;

②Ca(OH)2+NaHCO3 CaCO3↓+NaOH+H2O;

③NaHCO3+NaOH Na2CO3+H2O;

④2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。

【微思考】化學(xué)膨松劑為什么可以使食品變得松軟或酥脆?

提示:化學(xué)膨松劑中通常含有碳酸氫鈉,碳酸氫鈉在受熱條件下分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,從而可使食品變膨松。

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微項(xiàng)目探秘膨松劑PPT,第四部分內(nèi)容:探究

NaHCO3作為膨松劑的作用原理

問題探究

1.碳酸氫鈉可能具有什么性質(zhì)?

提示:碳酸氫鈉屬于鹽,加熱會(huì)分解,能與酸反應(yīng)。

2.如果面團(tuán)沒有發(fā)酵,能否利用加入碳酸鈉的方法使其膨松?

提示:碳酸鈉受熱一般不分解,與酸反應(yīng)比較緩慢。所以不能加入碳酸鈉使面團(tuán)發(fā)酵。

知識(shí)歸納

1.碳酸氫鈉的重要性質(zhì)和應(yīng)用

2.探究碳酸氫鈉的性質(zhì):實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施 

3.設(shè)計(jì)并使用復(fù)合膨松劑 

典例剖析

例題某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)只根據(jù)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn),不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴莀_________________________。 

(2)圖Ⅱ、Ⅲ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。 

(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅱ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是__________(填化學(xué)式)。 

答案:(1)Na2CO3和NaHCO3均可以與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,CO2使澄清石灰水變渾濁,故達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

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微項(xiàng)目探秘膨松劑PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂檢測(cè)

1.下圖是某興趣小組根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,分析實(shí)驗(yàn)原理,并判斷下列說法和做法中不科學(xué)的是(  )

A.甲為小蘇打,乙為純堿

B.要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

C.加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁

D.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

答案:C

解析:Na2CO3很穩(wěn)定,用酒精燈加熱情況下不會(huì)分解,故A燒杯中不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。

2.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)碳酸鈉俗稱___________。 

(2)等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成CO2的量,前者_(dá)_____后者。 

(3)碳酸氫鈉可治療胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸)過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(4)除去碳酸鈉固體中碳酸氫鈉時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。 

3.工業(yè)制純堿(Na2CO3)的第一步是通過飽和食鹽水、氨和二氧化碳之間的反應(yīng),制取碳酸氫鈉晶體。該反應(yīng)原理可以用以下化學(xué)方程式表示,已知此反應(yīng)是放熱反應(yīng)。 NH3+CO2+H2O+NaCl(飽和) === NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl

(1)利用上述反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如下圖所示裝置制取碳酸氫鈉晶體。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,C燒杯中盛有冰水,D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去。制取碳酸氫鈉晶體可供選用的藥品有:

A.石灰石 B.生石灰 C.6 mol·L-1鹽酸 D.稀硫酸 E.濃氨水 F.飽和氯化鈉溶液

①A中制備氣體時(shí),所需藥品是(選填字母代號(hào))__________________。 

②B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是__________________。 

③在實(shí)驗(yàn)過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應(yīng)先通入的氣體的化學(xué)式為__________________。 

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