《難忘小學(xué)生活》PPT
第一部分內(nèi)容：第一課時
六年的小學(xué)生活發(fā)生了許多值得我們回味的點點滴滴。認(rèn)真讀一讀“閱讀材料”中的文章，看看別人對小學(xué)生活有著怎樣特殊的感情，感受他們對小學(xué)生活的懷念。
1 老師領(lǐng)進門
課文先寫“我”讀小學(xué)時遇到了位口才 、文筆都很好的田老師，再寫田老師每講課都會演繹一個引人入勝的故事，為“我”從事文學(xué)創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)，表達了“我”對田老師的深深感激之情。
2 作文上的紅雙圈
這篇課文主要講述1972年5月，“我”參加了學(xué)校舉辦的“紅五月”征文比賽，語文老師給“我”的參賽作文《補考》打了九十八個紅雙圈，使“我”的作文發(fā)表在刊物上，“我”受到了激勵，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，成為知名作家的事，體現(xiàn)了老師對學(xué)生人生的影響，表達了“我”對恩師的無限感激。
思考：在成長的道路上，一點小小的鼓勵，一個淡淡的微笑，往往能給人無窮的力量。類似于文中作者的事情，你經(jīng)歷過嗎？
這兩篇文章勾起了我們對恩師、對一些對我們有積極影響的事情的回憶。我們也可以拿起手中筆，把對這些人事的感恩之情寫出來！
實踐活動作業(yè)
1.繼續(xù)完善修改自己寫的作品。
2.繼續(xù)回憶往事，可以翻看自己的日記、照片，或者別人送的紀(jì)念品等，還可以跟親友一起回憶，把印象最深的人或事寫在時間軸相應(yīng)的時間點上，也可以把照片貼在旁邊。
... ... ...
難忘小學(xué)生活PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時
請大家根據(jù)自己整理的時間軸，選取有代表性內(nèi)容與小組內(nèi)同學(xué)分享，如令人難忘的集體活動、有特別意義的紀(jì)念品、舍不得的人等。
小組內(nèi)可以推薦一兩個同學(xué)跟大家共享感動與美好！
我來分享一下三年級時那次難忘的路隊比賽……
我跟大家分享這張照片背后的故事，這是我在二年級時照的……
猜猜我手里拿的什么禮物？這是五年級時數(shù)學(xué)老師送給我的……
大家的分享都很精彩！這又勾起了我們太多的回憶。我們的時間軸還可以再豐富些。寫不開也可以只記錄關(guān)鍵詞。
想想怎樣給收集的資料分類，才能更好地呈現(xiàn)在成長紀(jì)念冊中？
作業(yè)
繼續(xù)補充和篩選材料，并選擇一定的角度給篩選的材料分類。
... ... ...
難忘小學(xué)生活PPT，第三部分內(nèi)容：第三課時
這節(jié)課我們來編排成長紀(jì)念冊。
怎樣編排成長紀(jì)念冊呢？
1.給成長紀(jì)念冊取一個貼切的名字，設(shè)計個性化的封面。
2.扉頁為“卷首語”或“成長感言”，可以自己寫，也可以請老師和家長寫。
3.正文內(nèi)容按照一定順序編排，呈現(xiàn)的方式多種多樣，如，每張照片配以簡短、有趣的文字介紹，每個部分加一個合適的小標(biāo)題。
有的資料不能直接拿來就用，還需要進行修改，如有的文章太長，可以從中節(jié)選一段最有價值的。
制作成長紀(jì)念冊，最好能表現(xiàn)出你的獨特個性和創(chuàng)意。
現(xiàn)在同學(xué)們開始編排自己的成長紀(jì)念冊吧！在編排的過程中，大家可以互相協(xié)助，老師也愿意隨時為你服務(wù)！
這段時間我們用各種方式回憶了小學(xué)生活，讓我們永遠記住美好，感恩生活！課下同學(xué)們繼續(xù)編排自己的紀(jì)念冊吧。
... ... ...
難忘小學(xué)生活PPT，第四部分內(nèi)容：第四課時
臨近畢業(yè)，我們可以開展一些活動，來表達我們對師友的依依惜別之情。
為了辦好聯(lián)歡會，我們要先做好策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認(rèn)真準(zhǔn)備，創(chuàng)編節(jié)目，以便在聯(lián)歡會上有精彩的展示。
我們先來按照這個樣本，寫一份我們的策劃書。每個小組寫一份，大家商量著要切實可行，尤其分工要考慮我們班同學(xué)各自的特長。
畢業(yè)聯(lián)歡活動策劃書寫好了，我們再來策劃一下活動的基本流程。
活動流程
1.大合唱。
2.節(jié)目表演。
3.趣味問答游戲。
4.互贈禮物。
... ... ...
難忘小學(xué)生活PPT，第五部分內(nèi)容：第五課時
表達對師友和母校的依依惜別之情，可以給老師或同學(xué)寫一封信，可以給母校提出中肯的建議，還可以給自己寫信，展望未來。
同學(xué)們閱讀“閱讀材料”，看看小作者們是怎樣表達自己的真情實感的，勾畫出特別令你感動的句子，多讀一讀。
《給老師的一封信》寫了三件事，在敘事的過程中融入了對老師的感恩之情。
也有直接抒情的句子：就這樣，您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到……我都將銘記在心。
《把握自己，把握美好未來》是篇演講稿，講了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，號召大家要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)。
這篇演講稿既擺事實，又講道理，使人信服。
作業(yè)
繼續(xù)修改和完善自己的信。
... ... ...
難忘小學(xué)生活PPT，第六部分內(nèi)容：第六課時
快要畢業(yè)了，你的內(nèi)心是不是有很多的不舍和感動？這節(jié)課我們來寫畢業(yè)贈言，表達我們的依依惜別之情。
大家閱讀材料4《畢業(yè)贈言》，看看如何寫畢業(yè)贈言，體會贈言里飽含的對師友的依依惜別之情。
現(xiàn)在大家可以自由地把你的留言冊拿給你最想讓他給你留言的師友。我們互相來寫贈言，把我們的不舍和祝�；饔篮愕馁浾Z吧。
你也可以勇敢表白，把你寫給某個人的贈言，當(dāng)著全體師生的面宣讀一下。
我來讀一讀寫給好朋友李帥的贈言：六年，兩千個日子，見證了我們在一起的快樂！千言萬語化作一句友誼地久天長！
我來讀一讀寫給老師的贈言：您母親般的愛與力量始終會陪伴我成長！謝謝您，老師！
作業(yè)
大家可以利用課余時間來完成還沒有寫完的贈言。一定要真誠抒寫自己的感恩和祝福之情哦！
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級語文下冊PPT課件免費下載，難忘小學(xué)生活PPT下載，.PPT格式；
