《童年的水墨畫》PPT課件(第二課時)
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.想象詩歌描繪的意境，感受童年幸�？鞓返纳詈兔篮玫脑竿�。 （重點）
3.通過朗讀感受兒童詩的豐富想象的特點，嘗試寫一首兒童詩。（難點）
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童年的水墨畫PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑
這首兒童詩描寫了哪幾個場景？你從中感受到了什么？(核心問題)
讀詩，說一說作者寫了那三個地方的場景。(串珠問題1)
這首兒童詩描寫了溪邊、江上、林中三個地方的場景。
自由讀詩，在每個標題后面加上動詞，說清楚他們在干什么？
溪邊_______、江上_______、林中_______。
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童年的水墨畫PPT，第三部分內(nèi)容：聯(lián)系生活實際理解句子
概念：聯(lián)系生活實際理解句子，就是將自己未知的知識和平時的實際生活聯(lián)系起來，從而理解新知。
運用：如理解“小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。”可以結(jié)合生活中見到的蘑菇，理解起來就容易了。
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童年的水墨畫PPT，第四部分內(nèi)容：課文結(jié)構(gòu)
溪邊釣魚（專注）
江上嬉戲（快樂）
林中采蘑菇（勤勞）
課文主旨
《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲林中采蘑菇，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。
仿寫兒童詩
兒童詩就是用詩歌的語言來描繪兒童眼中的世界。小到一塊橡皮、一根牛皮筋，大到整個地球、整個宇宙，用兒童的眼光來看，常常會顯得與眾不同。橡皮可以說是幫助我們糾正錯誤的老師，牛皮筋是我們歡蹦亂跳的田野，地球是哺育我們?nèi)祟惓砷L的母親，宇宙卻是我們夢中的天堂。我們?nèi)绻脙和妬砻枥L我們心中的世界，那是一件多么美妙的事啊！
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童年的水墨畫PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
《童年的水墨畫》以跳躍的鏡頭捕捉了童年生活中的典型場景，如“溪邊釣魚、江上戲水、林中采蘑菇”，生動地展現(xiàn)了一個個快樂場面。在體會課文思想感情的同時，我感受到了兒童詩的特點，并能嘗試寫一首兒童詩。
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童年的水墨畫PPT，第六部分內(nèi)容：主題延伸
讀了這首詩，你想怎樣表達童年生活的快樂？
本文作者寫的其實是一幅幅畫，一幅幅有靜有動、色彩艷麗的畫，這些畫面讓人們感受到童年生活的快樂和美好。我們可以要用手中的畫筆畫出作者詩中的這些畫面、也可以畫出我們心的《童年水墨畫》。
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童年的水墨畫PPT，第七部分內(nèi)容：當堂檢測
三、我能照樣子寫句子。
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）
彩虹就像一座七彩的橋一樣美麗。
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