《泊船瓜洲》古詩詞誦讀PPT
第一部分內(nèi)容：課前導(dǎo)入
唐宋八大家
三蘇一王歐韓柳，一個(gè)和尚跟后頭。
三蘇：蘇洵，蘇軾，蘇轍
一王：王安石
歐韓柳：歐陽修，韓愈，柳宗元
一個(gè)和尚：曾鞏
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泊船瓜洲PPT，第二部分內(nèi)容：課前預(yù)習(xí)
作者簡(jiǎn)介
王安石( 1021- -1086),字介甫，號(hào)半山,臨川(今江西省撫州)人,宋代著名的政治家、文學(xué)家。他在宋神宗時(shí)曾兩度為相,推行新政變法,但由于保守派的反對(duì),收效不大。晚年退居金陵(今江蘇省南京),封荊國(guó)公,世人稱王荊公。他是“唐宋八大家”之一，詩擅長(zhǎng)說理,道勁有力。代表作品：《登飛來峰》《泊船瓜洲》《元日》《梅花》
寫作背景
這首詩寫于1075年春。當(dāng)時(shí)年過半百的王安石接到宋祥宗的命令，第二次要他擔(dān)任宰相。已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，王安石對(duì)政治早已心灰意冷，但他幾經(jīng)推辭未獲準(zhǔn)，在這樣的情況下他上京就任，乘船從京口到達(dá)瓜州。此詩書寫的正是他到達(dá)瓜州時(shí)候的心情。
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泊船瓜洲PPT，第三部分內(nèi)容：初讀課文
多音字
間
間隙，間隔，離間
中間，田間，瞬間
數(shù)
數(shù)目，天數(shù)，數(shù)日
不可勝數(shù)，數(shù)落
數(shù)見不鮮
重
重復(fù)，重逢，重疊
舉重，重病，重視
還
還鄉(xiāng)，還擊，歸還
還好
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泊船瓜洲PPT，第四部分內(nèi)容：古詩詳解
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
句析：這兩句寫眼前景象，卻飽含深情。所乘之船就在瓜州停靠，卻不能回金陵去，可見時(shí)人對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情是十分濃厚的。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
請(qǐng)大家思考一下，“綠”字在這句詩句中的運(yùn)用有什么好處？
句析:這兩句抒發(fā)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。“綠”字既寫出了江南水鄉(xiāng)早春嫩綠的色調(diào)，又表現(xiàn)了春風(fēng)喚醒大地的勃勃生機(jī)。尾句“明月何時(shí)照我還”表現(xiàn)了詩人眺望已久,不覺皓月初.上的場(chǎng)景,詩人以疑問的語氣,想象出一幅“明月照我還”的畫面,進(jìn)一步表現(xiàn)出自已思念家園的心情。
“綠”的故事
第三句“春風(fēng)又綠江南岸”以一個(gè)“綠”字寫活了初春江南萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的景色。“綠”形容詞活用作動(dòng)詞，是吹綠的意思，用得絕妙。春風(fēng)所到之處無不染綠，這就使看不見、摸不著的春風(fēng)被擬人化了，正是“綠”的妙處。
傳說王安石先后用了“到”“過”“入”“滿”等十多個(gè)動(dòng)詞，總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了“綠”字。因?yàn)槠渌淖种槐磉_(dá)春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。“春風(fēng)又綠江南岸”則不僅敘述出春風(fēng)已來到江南，而且描繪出綠草如茵的江南之春，這怎能不讓游子長(zhǎng)嘆一聲——“明月何時(shí)照我還”呢？
詩意:從京口到瓜洲僅是一江之隔，京口到南京鐘山也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江南岸,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。
賞析:這首詩前兩句寫的是詩人在瓜洲遙望家鄉(xiāng)時(shí)的所見所想。他看到的是跟瓜洲一水之隔的京口，想到再翻過幾座山就是家鄉(xiāng)鐘山，思鄉(xiāng)情切而不得。后面兩句點(diǎn)明了詩人離鄉(xiāng)的時(shí)間一草長(zhǎng)鶯飛的春天。他看到春天滿眼的新綠，想到春去還會(huì)回來，而自已卻歸鄉(xiāng)無期，思鄉(xiāng)的愁緒如春天的綠草一樣生長(zhǎng)、蔓延。當(dāng)春風(fēng)吹綠長(zhǎng)江南岸的時(shí)候,詩人的心里也充滿了鄉(xiāng)愁。
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泊船瓜洲PPT，第五部分內(nèi)容：主旨感悟
這是一首思念故鄉(xiāng)的詩，寫于王安石再次出仕的途中。作者借景抒情，借身邊的“山水，春風(fēng)，明月”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
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