《語(yǔ)文園地六》第1課時(shí)PPT(五年級(jí)下冊(cè))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解通過人物的思維過程來(lái)理解人物的內(nèi)心想法的方法。（重點(diǎn)）
2.能夠運(yùn)用相關(guān)詞語(yǔ)描述特定場(chǎng)景。（難點(diǎn)）
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第二部分內(nèi)容：交流平臺(tái)
為了加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，可以通過抓住人物的思維過程來(lái)入手。
大家想一想，說一說本單元各個(gè)人物的思維過程。
《田忌賽馬》如何取得勝利的？
孫臏制定計(jì)策的思維過程：下等馬對(duì)上等馬、上等馬對(duì)中等馬、中等馬隊(duì)下等馬。
這樣，田忌有可能三局兩勝，獲得最后比賽的勝利。由此，可以感受到孫臏高超的智慧。
《跳水》中，船長(zhǎng)為什么采用了那樣的方法來(lái)救孩子？
當(dāng)時(shí)橫木上的孩子已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)了，如果要讓孩子往回走，再?gòu)奈U上爬下來(lái)，一緊張，很可能就摔在硬邦邦的甲板上。讓孩子跳進(jìn)風(fēng)平浪靜的海里，反倒相對(duì)安全一些，畢竟水手們可以馬上把他救起來(lái)。
從常理來(lái)看，孩子肯定沒有勇氣跳下海，只有用槍逼迫，才能讓他跳下去。在很短的時(shí)間里，船長(zhǎng)就果斷地就救下了孩子，真是機(jī)智過人。
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第三部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用
讀下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)的字，你有什么發(fā)現(xiàn)？
吾盾之堅(jiān)
道旁李
冀復(fù)得兔
堅(jiān)固
道路
重復(fù)
問其故
弗能應(yīng)
守株待兔
緣故
應(yīng)答
守衛(wèi)
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讀句子，理解句子含義。
1.二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
2.幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。
“四十秒鐘”和“時(shí)間太長(zhǎng)”并不矛盾。四十秒鐘，在平時(shí)看來(lái)的確不算長(zhǎng)，可是，當(dāng)孩子落入大海之后，他的生命隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，所以，每一秒對(duì)于大家都是煎熬；所以，大家覺得時(shí)間太長(zhǎng)。這種感覺，突出了孩子處境的危險(xiǎn)，也表現(xiàn)了人們對(duì)于孩子的擔(dān)心和不安。
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