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《紙船和風(fēng)箏》PPT優(yōu)質(zhì)課件

《紙船和風(fēng)箏》PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細(xì)介紹:

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《紙船和風(fēng)箏》PPT優(yōu)質(zhì)課件

第一部分內(nèi)容:生字樂園

箏  鼠  漂  幸

風(fēng)箏 古箏 松鼠 倉鼠 漂流 漂浮 幸福 幸運(yùn)

愿  取

愿望 許愿 取出 取物

組詞:紙巾 紙張 折紙 紙上談兵

造句:這份報紙的內(nèi)容很豐富。

書寫指導(dǎo):左窄右寬,右邊不要多寫一點(diǎn)。

組詞:折尺 五折 對折 百折不撓

造句:請不要隨手折斷花草樹木。

書寫指導(dǎo):左窄右寬,第六筆橫在豎中線和橫中線的交叉點(diǎn)上起筆。

組詞:張開 張大 姓張 張三李四

造句:奶奶張開雙臂將我攬入懷中。

書寫指導(dǎo):左窄右寬,豎提在豎中線上,捺畫舒展。

組詞:祝福 祝愿 慶祝 祝壽延年 

造句:我祝福大家在新的一年里心想事成。

書寫指導(dǎo):左窄右寬,“兄”口稍小,豎彎鉤圓潤有力。

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紙船和風(fēng)箏PPT,第二部分內(nèi)容:課文解讀

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂,小熊住在山腳。山上的小溪往下流,正好從小熊的家門口流過。

松鼠折了一只紙船,放在小溪里。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。

小熊拿起紙船一看,樂壞了。紙船里放著一個小松果,松果上掛著一張紙條,上面寫著:“祝你快樂!”

小熊也想折一只紙船送給松鼠,可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢?他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄哇飄,飄到了松鼠家門口。

“漂”表示浮在液體上面不沉下去,與液體有關(guān)。“飄”表示隨風(fēng)飛動或擺動,與風(fēng)有關(guān)。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你幸福!”

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。

可是有一天,他們倆為了一點(diǎn)兒小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了。

說一說發(fā)生矛盾后他們的心情是怎樣的?

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來,就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。

... ... ...

紙船和風(fēng)箏PPT,第三部分內(nèi)容:知識拓展

讀一讀

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(王維《渭城曲》)

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適《別董大》)

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)

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紙船和風(fēng)箏PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練測

1.詞語模仿秀。

例:漂呀漂

2.照樣子,在括號內(nèi)填上合適的詞語。

( 漂流 )的紙船   ( 抓住 )風(fēng)箏    一只只( 風(fēng)箏 )

(      )的樹枝   (      )屋頂    一條條(      )

(      )的風(fēng)箏   (      )紙船    一座座(      )

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