《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.會認本課生字，培養(yǎng)自主識字的能力。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解父親和母親對巴迪的詩為什么有不同的看法。
3.通過描寫人物動作、語言和心理活動的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中包含的愛，感受愛的不同表達方式。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第二部分內(nèi)容：我會認
眷 勵 謹
篇 版 祥 歧
詞語解析
【興奮】振奮，激動。
【靦腆】課文中指因害羞而神情不自然。
【得意洋洋】稱心如意，感到非常滿意的樣子。
【迫不及待】急迫得不能再等待，形容心情十分急切。
【糟糕】指事情、情況壞得很。
【一如既往】跟過去一樣。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第三部分內(nèi)容：段落大意
第一部分（第1—14自然段）：七八歲時，“我”寫了第一首詩，母親的評價是“精彩極了”；父親的評價是“糟糕透了”。
第二部分（第15—16自然段）：幾年后，“我”已經(jīng)寫了很多作品，越來越體會到“我”當初是多么幸運。
第三部分（第17自然段）：“我”從心底知道，“精彩極了”和“糟糕透了”的共同出發(fā)點——那就是愛。
課文主要寫了作者童年時寫了一首詩，父親和母親評價他的作品的截然不同的評價，以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第四部分內(nèi)容：句段精析
1.我越來越體會到我當初是多么幸運。
作者體會兒時的幸運是因為：一是“我”有個常常鼓勵“我”的慈祥的母親，她常�？隙�“我”，給“我”力量，母親的愛是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉；二是“我”還有個嚴厲的父親，他的警告和教育，使“我”不走向歧途，“我”寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部作品的力量來自于父母兩方面，所以“我”是多么的幸運。
2.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
這一句話寫出了“我”對母親“精彩極了”的贊揚聲 和父親“糟糕透了”的批評聲，都有一個正確的認識，那就是父母共同的出發(fā)點——愛。正因為“我”明白了父母的愛，所以在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒，意思是說，不會產(chǎn)生自傲和自悲。有父母時常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第五部分內(nèi)容：課后思考
1.體會巴迪等待父親的心情，體會一下這是一種怎樣的等待？
1.焦急的等待。
2.是一種滿懷信心的等待
2.你是從課文哪里看出來的？
1.小巴迪信心滿滿，他不僅用采色筆在它的周圍畫了一圈花邊，還把詩平平整整地放在餐桌父親的位置上。希望父親一回來就能看到，一看到就會夸獎他。
2.這是一種自豪的等待。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，知道了偏聽則暗，兼聽則明。我們的成長，既要有動聽的贊美，也要聽聽批評和警告。“精彩極了”，“糟糕透了”，盡管表達的方式不一樣，但是出發(fā)點是共同的，那就是父母對我們的愛。
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