《我的拿手好戲》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容:教學目標
1.能夠正確認識自我,發(fā)現(xiàn)并介紹自己的“拿手好戲”,不斷提升自信心。
2.能夠具體完整地寫出自己是如何練成“那些本領”,有哪些與至相關聯(lián)的趣事,并能夠在自主評價過程中提升修改習作的能力。
3.能夠按照教材中的范例學寫習作提綱,同時準確進行習作材料的詳略安排。
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我的拿手好戲PPT,第二部分內(nèi)容:情境導入
十八般武藝,樣樣是好戲!
跳舞,唱歌,畫畫,變魔術;
剪紙,捏泥人,做標本,做航模;
挑西瓜,做面包,炒拿手菜;
吹口哨,玩魔方,釣魚,爬樹;
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我的拿手好戲PPT,第三部分內(nèi)容:例文展示
我的拿手好戲
我相信每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲又是什么呢?嗨,還是讓我親自告訴你們吧,那就是就是——跳健美操。我跳健美操,曾經(jīng)拿過我們省健美操錦標賽第三名的佳績。
習作開頭以設疑激趣,激發(fā)了讀者的想象。
說起來,練健美操可是要付出很多辛勞的。幾乎每天早上、下午都要練習。剛開始我的動作不到位,而且還有些偷懶,被張老師看見了,她常會非常嚴厲地批評我,不僅讓我重練,還讓我比別人多練幾遍呢,搞得我都打退堂鼓了。幸好媽媽給我鼓勁,我才有樹立信心繼續(xù)下去,后來終于練得像模像樣了,張老師對我翹起了大拇指。
略寫自己學習健美操時的辛苦,同時寫出了自己是如何練成“跳健美操”的簡單經(jīng)過。
后來我越跳越有感覺,被張老師任命為副隊長,還經(jīng)常代表學習體操隊去縣里參加各種活動和演出呢。通過這些活動,增加我的膽量,并讓我的技能越來越好。
去年秋天,我還被市少年宮選去參加全省健美操錦標賽。比賽之前,看到很多觀眾,心里頓時感到十分緊張,總怕自己會突然忘掉動作?吹轿疫@個樣子,張老師摟住我的肩膀,鼓勵我說“曉蕾,不要緊張,只要你把動作跳規(guī)范,跳出力度,面帶微笑就算成功啦。”
聽了張老師的話,我的緊張一下子就輕了許多。過了一會兒,我們就像一棵棵挺拔的小樹進場了,個個精神飽滿,面帶微笑,動作既規(guī)范又非常有勁,隊形也很整齊……
聽到主持人說出我們得了第三名時,我們都跳起來,個個心情非常激動,因為我們不僅為校爭光、為班級爭光、也為自己爭了榮譽。
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我的拿手好戲PPT,第四部分內(nèi)容:學習提綱
你的拿手好戲是什么?
你的拿手好戲是怎樣練成的?
關于拿手好戲,有哪些有趣的故事?
怎樣來寫你的拿手好戲?哪些內(nèi)容先寫?
哪些內(nèi)容后寫?
哪些內(nèi)容要寫得詳細些?
哪些內(nèi)容可以寫得簡略些?
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我的拿手好戲PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結
習 作:我的拿手好戲
1.寫作前可以先列提綱,理清思緒。
2.注意寫作內(nèi)容的先后順序、詳略搭配等。
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