《我的拿手好戲》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：教學目標
1.能夠正確認識自我，發(fā)現(xiàn)并介紹自己的“拿手好戲”，不斷提升自信心。
2.能夠具體完整地寫出自己是如何練成“那些本領”，有哪些與至相關聯(lián)的趣事，并能夠在自主評價過程中提升修改習作的能力。
3.能夠按照教材中的范例學寫習作提綱，同時準確進行習作材料的詳略安排。
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我的拿手好戲PPT，第二部分內(nèi)容：情境導入
十八般武藝，樣樣是好戲！
跳舞，唱歌，畫畫，變魔術；
剪紙，捏泥人，做標本，做航模；
挑西瓜，做面包，炒拿手菜；
吹口哨，玩魔方，釣魚，爬樹；
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我的拿手好戲PPT，第三部分內(nèi)容：例文展示
我的拿手好戲
我相信每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲又是什么呢？嗨，還是讓我親自告訴你們吧，那就是就是——跳健美操。我跳健美操，曾經(jīng)拿過我們省健美操錦標賽第三名的佳績。
習作開頭以設疑激趣，激發(fā)了讀者的想象。
說起來，練健美操可是要付出很多辛勞的。幾乎每天早上、下午都要練習。剛開始我的動作不到位，而且還有些偷懶，被張老師看見了，她常會非常嚴厲地批評我，不僅讓我重練，還讓我比別人多練幾遍呢，搞得我都打退堂鼓了。幸好媽媽給我鼓勁，我才有樹立信心繼續(xù)下去，后來終于練得像模像樣了，張老師對我翹起了大拇指。
略寫自己學習健美操時的辛苦，同時寫出了自己是如何練成“跳健美操”的簡單經(jīng)過。
后來我越跳越有感覺，被張老師任命為副隊長，還經(jīng)常代表學習體操隊去縣里參加各種活動和演出呢。通過這些活動，增加我的膽量，并讓我的技能越來越好。
去年秋天，我還被市少年宮選去參加全省健美操錦標賽。比賽之前，看到很多觀眾，心里頓時感到十分緊張，總怕自己會突然忘掉動作�？吹轿疫@個樣子，張老師摟住我的肩膀，鼓勵我說“曉蕾，不要緊張，只要你把動作跳規(guī)范，跳出力度，面帶微笑就算成功啦。”
聽了張老師的話，我的緊張一下子就輕了許多。過了一會兒，我們就像一棵棵挺拔的小樹進場了，個個精神飽滿，面帶微笑，動作既規(guī)范又非常有勁，隊形也很整齊……
聽到主持人說出我們得了第三名時，我們都跳起來，個個心情非常激動，因為我們不僅為校爭光、為班級爭光、也為自己爭了榮譽。
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我的拿手好戲PPT，第四部分內(nèi)容：學習提綱
你的拿手好戲是什么？
你的拿手好戲是怎樣練成的？
關于拿手好戲，有哪些有趣的故事?
怎樣來寫你的拿手好戲?哪些內(nèi)容先寫?
哪些內(nèi)容后寫？
哪些內(nèi)容要寫得詳細些？
哪些內(nèi)容可以寫得簡略些？
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我的拿手好戲PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結
習 作：我的拿手好戲
1.寫作前可以先列提綱，理清思緒。
2.注意寫作內(nèi)容的先后順序、詳略搭配等。
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