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《有朋自遠方來》PPT課件

《有朋自遠方來》PPT課件 詳細介紹:

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《有朋自遠方來》PPT課件

第一部分內容:【導學目標】

1.鼓勵學生主動與人交流、明白交友之道。

2.培養(yǎng)學生勇于發(fā)言,積極參與討論,與人溝通的能力。

3.培養(yǎng)學生勇于展示自我,與人相處、合作共事的精神。

【活動準備】

1.學生帶著導學目標,認真閱讀教材。教師將全班同學分為6~8個小組,分別搜集交友方面的相關材料。

2.班委會或語文學習組長策劃活動,設計好活動的名稱、組織形式、小組人員分工、主持人、場地布置、實施過程等。注意設計好細節(jié),并向語文老師征求意見。

3.設計邀請卡,學寫邀請詞。針對不同學科、不同性格的老師寫上有針對性的邀請詞,語言要有禮貌、有感染力。

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有朋自遠方來PPT,第二部分內容:【活動過程】

步驟一 交友之道,展示交流

1.學生展示搜集到的關于交友的詩詞文章、名言警句、成語典故和其他材料。

2.分組討論,進行歸納與總結。

步驟二 展示自我,走近他人

1.為了把自己的情況介紹清楚,吸引他人,同學可以先和自己的好朋友提前交流,互相提問,進行補充。

2.能向好朋友介紹自己,便能夠向小組里的同學介紹自己?梢栽谛〗M內按順序交流一下,取長補短。

3.各組推選一名介紹得比較好的同學上臺向全班作自我介紹。

4.(師生總結)自我介紹應把握以下幾個要點:

(1)首先,要突出個人的優(yōu)點和特長,并要有相當?shù)目尚哦。要展示個性,使個人形象鮮明,可以適當引用別人的言論,如用老師、朋友的評論來支持自己的描述。

(2)其次,不可夸張,堅持以事實說話,少用虛詞、感嘆詞。

(3)最后,要符合邏輯,介紹時應層次分明、重點突出,使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露,不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。

5.示例:學生A的介紹:我叫××,性格外向,愛運動。其中最愛打籃球,因為我的個頭高,耐力強,投籃命中率高,同學們都稱我為“小姚明”。我雖然覺得當之有愧,但還是很開心。

6.模擬展示:眾人暢談善于表現(xiàn)自我的好處。

步驟三 歸納總結,拓展延伸

1.活動總結:本次交流活動,同學們既鍛煉了語言表達能力,又懂得了交友之道,重新認識了自己,增強了自信。同學之間也增進了了解,增進了友誼,今后將會以更積極的態(tài)度面對人生。

2.拓展延伸:要求學生在同學的自我介紹之后,修改自己的稿件和設計,有能力的同學還可以將它改編成小作品。

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有朋自遠方來PPT,第三部分內容:【實戰(zhàn)演練】

1.為引導同學們正確交友,班級準備舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動,請你參加。(12分)

(1)為激發(fā)同學們參與活動的熱情,請為本次活動擬一條宣傳標語。(2分)

示例:交友之道,貴在真誠。(2分)

(2)請為本次活動設計兩種活動形式。(4分)

活動一:辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(2分)

活動二:舉行一場以“網(wǎng)絡交友利弊談”為主題的辯論會(2分)

(3)閱讀下面的文字,回答問題。(4分)

什么是朋友?朋友就是,傷心時,最想見的人;打擾了,不用說對不起的人 ;

高升了,不用改變稱呼的人,在天涯海角,都彼此掛念的人。 

①畫線句子有一處標點使用錯誤,請?zhí)岢鲂薷囊庖? 將第二個逗號改為分號。(2分)

②請在短文的橫線上補寫一個分句,使其與前后的句子構成一組排比句。(2分)

(4)閱讀下面兩則材料,用一句話概括你的探究結果。(2分)

①15歲的小明在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝,還帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時間陪小明,王大哥便成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然對小明說:“有一個小子總跟我過不去,我不便出面,你替我教訓教訓他,反正他也不認識你。”被王大哥這么一蠱惑,原本老實聽話的小明手拿木棍,朝那個人的頭上猛擊一棒,致其重傷。

②小劉、小彭、小陳都是某校初三學生,也曾是老師眼里的好學生、父母眼里的好孩子。一次外出游玩時,三人結識了社會青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑,逐漸將他們拉攏成自己的“小弟”,三人跟隨鄭某四處游蕩,最終走上犯罪的道路。

示例一:近朱者赤,近墨者黑。青少年一定要謹慎擇友,選擇良友。

示例二:面對朋友的要求,必須保持頭腦清醒,以法律和道德為標尺進行衡量,三思而后行,否則很可能鑄成大錯。(2分,言之有理即可)

2.某校七(1)班準備召開以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動,請你參加。(12分)

(1)無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了不朽的詩句,請寫出你最喜歡的兩句。(2分)

示例:①海內存知己,天涯若比鄰;②同是天涯淪落人,相逢何必曾相識;③莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(2分,寫出兩句即可)

(2)本周五下午第二節(jié)課,七(1)班要在班級召開主題班會,你將代表班級去邀請本校心理咨詢室的袁老師來參加,見到袁老師你會這樣說:“ (4分) 

袁老師,您好!我們七(1)班將于本周五下午第二節(jié)課在本班教室召開“有朋自遠方來”的主題班會,想請您來參加,不知您是否有空?

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