《蚊子和獅子》寓言四則PPT
第一部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《伊索寓言》中的《赫耳墨斯和雕像者》，了解了什么是寓言。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)《伊索寓言》的另一則《蚊子和獅子》，我們首先回憶一下有關(guān)寓言的知識(shí)。
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蚊子和獅子PPT，第二部分內(nèi)容：新知講解
伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，后被稱為“寓言之父”。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來(lái)諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過(guò)加工，成為《伊索寓言》，流傳于世。他與克雷洛夫（俄）、拉·封丹（法）和萊辛（德）并稱世界四大寓言家。
《伊索寓言》是古希臘流傳于民間的諷喻故事，共三百多篇。
《伊索寓言》：是西方文學(xué)中最著名的寓言故事集. 閱讀量?jī)H次于《圣經(jīng)》。
《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集，同時(shí)也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。
寓言
寓：寄托深意 言：假托故事
是文學(xué)作品的一種體裁，用具有諷刺性或哲理性的假托故事來(lái)說(shuō)明道理，給人以啟示。
特點(diǎn)：寓言都比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。
如：《守株待兔》、《狐假虎威》《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《白兔和月亮》……
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蚊子和獅子PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
1、自由朗讀課文，注意朗讀的語(yǔ)氣（仿照動(dòng)畫中的語(yǔ)氣），然后小組進(jìn)行分角色朗讀課文
2、概括這則寓言的故事主要內(nèi)容
蚊子揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝了獅子，后因驕傲自滿被蜘蛛網(wǎng)住。
3、梳理寓言故事的主要情節(jié)。
本文構(gòu)思精巧,短短篇幅中,情節(jié)大起大落,寫出從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的轉(zhuǎn)化。故事由兩部分內(nèi)容組成,先寫蚊子所獲得的勝利及其原因,后寫蚊子所遭遇的悲劇及其原因。
精讀文本
1. 文章運(yùn)用了什么修辭手法？通過(guò)什么描寫方法來(lái)塑造形象？ （結(jié)合文本分析）
擬人
語(yǔ)言、動(dòng)作、心理
2. 蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。
前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進(jìn)軍號(hào)角。（自信）
后：炫耀自己的勝利，驕傲了。（自滿）
3、蚊子在蛛網(wǎng)上嘆息，是否明白了自己失敗的原因？從文中哪個(gè)詞可以看出來(lái)？
沒(méi)有
“不料”。蚊子把失敗歸于不小心落入蛛網(wǎng)，說(shuō)明它至死不悟。
4、文中前后兩次引用蚊子的話，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、人稱卻不同，為什么？
一是直接引用，一是間接引用。
合作探究
1.蚊子為什么能打敗獅子？
2.蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛？
3.點(diǎn)明寓意？
寓意1：驕兵必?cái)?/p>
寓意2：諷刺那些取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形的人。
4、這個(gè)寓言對(duì)你有什么教育意義？
要戰(zhàn)勝對(duì)方必須知己知彼，要善于以己之長(zhǎng)攻敵所短；面對(duì)強(qiáng)手和困難，應(yīng)毫不退縮，勇往直前。
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蚊子和獅子PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1、能確切概括蚊子結(jié)局的成語(yǔ)（ �。�
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．樂(lè)極生悲 �。模畬幩啦磺�
2．判斷正誤：
⑴蚊子之所以能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子，根本原因是蚊能咬獅子。（ �。�
⑵在寫法上，上一則寓言是反襯手法，在修辭方面本則寓言用的是擬人手法（ �。�
⑶本文是在篇末點(diǎn)明寓意。（ �。�
⑷能概括蚊子戰(zhàn)勝獅的神態(tài)的詞語(yǔ)是“勢(shì)不可擋”。（ ）
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蚊子和獅子PPT，第五部分內(nèi)容：拓展提高
作為百獸之王的獅子敗給一個(gè)無(wú)名小卒，你打算怎樣去安慰他？
失敗是成功之母。
要正確面對(duì)失敗。
請(qǐng)分別用一句話概括故事中兩個(gè)“人物”各是用什么辦法限制對(duì)方進(jìn)餐的？
狐貍用盤盛肉汁，使長(zhǎng)著尖尖的長(zhǎng)嘴的白鶴無(wú)法進(jìn)食。白鶴用長(zhǎng)頸瓶盛魚醬，使狐貍無(wú)法品嘗魚醬。
這則寓言的寓意是什么？
捉弄?jiǎng)e人的人，別人也會(huì)用捉弄回敬你。
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蚊子和獅子PPT，第六部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
這則寓言與《赫耳墨斯和雕像者》的主人公不同，一個(gè)是神，一個(gè)是動(dòng)物；赫耳墨斯有“權(quán)力”，蚊子有打敗獅子的驕人勝利花環(huán)。它們的共同弱點(diǎn)是——不能夠正確地對(duì)待自己，特別是在權(quán)力、榮譽(yù)面前不能夠正確對(duì)待自己。這兩則寓言，以其深刻的寓意，在警示著我們：要正確地對(duì)待自己。
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蚊子和獅子PPT，第七部分內(nèi)容：作業(yè)布置
蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事？
蚊子撞到蜘蛛網(wǎng)上，一動(dòng)也不能動(dòng)。它有戰(zhàn)勝獅子的經(jīng)歷，而今要死在蜘蛛的手里，真是難過(guò)極了，懊悔極了。它懊悔自己戰(zhàn)勝獅子以后太得意忘形了。
這時(shí)，蜘蛛一步步向蚊子爬了過(guò)來(lái)，張開大嘴，蚊子閉上眼睛等待著那可怕的時(shí)候。就在這時(shí)，從那棵高大的松樹上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，頃刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也動(dòng)彈不得。由于松脂的重量，蜘蛛網(wǎng)被拉破了，蚊子也因此得救了。
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