《口語交際-講述》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.能夠流利準確地表達自己的觀點。（重點）
2.介紹清楚人物的性格特征或精神品質(zhì)，介紹清楚事件的基本要素。（難點）
3.能在講述中注意對象和場合氛圍。（素養(yǎng)）
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口語交際講述PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
一、注意講述的對象和場合
作為口語交際活動，講述要有對象和場合意識。同樣的內(nèi)容，對象不同，講述的方式就要有所不同。要根據(jù)講述的對象、場合調(diào)整語速和表情等，還應(yīng)該根據(jù)故事中角色的不同，適當變換語氣語調(diào)，模擬角色的聲音。要注意講述的場合，根據(jù)場合的特點調(diào)整講述的方式。在正式的場合進行講述，要事先做好準備，斟酌言辭，想好開頭和結(jié)尾，講述時的語調(diào)要平緩自然，語氣要莊重嚴肅；而日常聊天時的講述就可以隨意一些，語氣語調(diào)不妨多些變化，甚至可以加一些幽默調(diào)侃的話語。
二、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧
不管哪種講述，最基本的要求都是重點突出、條理清楚，更要注意語言簡潔，還要注意與聽眾互動。講述者還需要運用一些敘事技巧，增強講述的效果。比如，先敘述結(jié)果，再逐步講述事件的發(fā)展過程，解答聽眾的疑惑，這樣可能比按時間順序講述有更好的效果。
三、注意口語表達的特點
講述時，要多用口語，避免過于書面化的表達，盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語；要多用短句，少用長句；多用單句，少用復句。有時為了強調(diào)，提醒聽者注意，可以適當重復說一些話。還可以借助說話的停頓、語速、語氣、語調(diào)和動作、表情，增強講述的感染力。
此外，講述人物時，可以增加一些別的內(nèi)容，如外貌、行動、語言、心理等，以此突出人物的某種性格特征或精神品質(zhì)。講述故事時，要交代清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把故事中的人物、時間、地點等要素表述清楚。
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口語交際講述PPT，第三部分內(nèi)容：精讀細研
從下列題目中選一個，講給你的同學聽。
1.我經(jīng)歷過這樣一件事
2.我有這樣一位朋友
3.我印象最深的一次出游
4.我喜歡的一位老師(一本書)
5.我最愛聽的一首歌
6.一個美麗的夢
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口語交際講述PPT，第四部分內(nèi)容：拓展探究
范文
我喜歡的一位老師
我最喜歡的老師就是我們班的班主任——程老師。
在我眼中，程老師是一個非常和藹可親的人。在她眼里，所有的學生都是同樣優(yōu)秀的，她都會用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠地去對待每一個學生。她很勤奮，認真?zhèn)湔n并批改作業(yè)，對工作一絲不茍；她很勤勞，每天都早早地來到學校，幫助我們打掃保潔區(qū)；她很關(guān)心我們的身體，天冷了，會提醒我們多穿幾件衣服，天熱了，會提醒我們不要因為穿太少而著涼；她還非常關(guān)心我們的學習，不論是語文、數(shù)學，還是英語，她都一視同仁，教育我們不要偏科。我們不會做的題，她會耐心地教我們；我們做錯的題，她會耐心地糾正我們。我們考砸了，她會鼓勵我們；我們考好了，她會表揚我們。她時常教我們一些做人的道理，誨人不倦。她的每一個動作、每一個眼神、每一個笑容、每一句話，我都深深地記在腦海里。
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