《人無信不立》PPT課件(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過檢索資料，圍繞“信”這一主題對大量資料進(jìn)行瀏覽、辨析和選擇。
2.梳理出“信”字的字型流變和字義引申，了解“信”字的內(nèi)涵。
3.整理有關(guān)誠信的名言和故事，探究“信”的文化內(nèi)核。
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人無信不立PPT，第二部分內(nèi)容：導(dǎo)入
1.猜字謎。
人言可立。（打一漢字）
2.人無信不立
子貢問政
子曰：“足食，足兵，民信之矣。”
子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”
曰：“去兵。”
子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”
曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”
——《論語·顏淵》
（1）齊讀。
（2）嘗試翻譯。
翻譯示例：子貢問怎樣治理國家�？鬃诱f：“糧食充足，軍備充足，老百姓信任統(tǒng)治者。”子貢說：“如果不得不去掉一項，那么在三項中會先去掉哪一項呢？”
孔子說：“去掉軍備。”子貢說：“如果不得不再去掉一項，那么兩項中去掉哪一項呢？”孔子說：“去掉糧食。自古以來人總是要死的，如果老百姓對統(tǒng)治者不信任，那么國家就不能存在了。”
小結(jié)：人無信不立，“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要。那什么是“信”？首先從漢字的字型和含義說起。
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人無信不立PPT，第三部分內(nèi)容：信之字
1.信——字型流變。小組合作展示，相互補(bǔ)充。
2.信—字義引申。小組合作展示，相互補(bǔ)充。
小結(jié)：信也，信任，承諾。答應(yīng)別人的事情需要做到，而別人知道了你的隱私你同樣也希望他不說出去。那些猜疑、擔(dān)心什么的，我們把它叫作不信任。信任是美德之一。我對美德的理解是，一劑美化心靈的最佳化妝品。
信任是交流，是責(zé)任。在古代，信任也是一種精神，輕易是不可以違背的，甚至比生命還重要。
——選自《影響中國人的十大漢字——信》
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人無信不立PPT，第四部分內(nèi)容：信之言
古代先哲在思考“信”這一道德規(guī)范時，留下很多精彩言論。
1.名言匯總。
示例：①人而無信，不知其可也。 ——孔子
②言不信者，行不果。 ——墨子
③誠信者，天下之結(jié)也。——墨子
④誠者，天之道也；思誠者，人之道也。 ——孟子
⑤小信誠則大信立。 ——韓非子
⑥人無忠信，不可立于世。 ——程頤
⑦不信不立，不誠不行。 ——晁說之
請同學(xué)把小組匯總的資料現(xiàn)場輸入電腦Word文檔里。
第一次比賽哪個小組找得多，找得準(zhǔn)。
注意：有些名句不一定出現(xiàn)“信”字，但表達(dá)主題為“誠信”也可。如：三杯吐然諾五岳倒為輕。（李白《俠客行》）
2.記憶比拼。
每個小組派出一名名言記得最多的同學(xué)參加比賽。
比賽規(guī)則：
（1）抽簽決定背誦順序
（2）按照順序來背誦名句，前面背過的后面不能再背。
（3）每輪背不出來者則遭到淘汰。
小結(jié)：誠信是德，是人與人交往中必不可少的一種美德。誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。一同去尋找那些用誠信讓生命發(fā)光的人。
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人無信不立PPT，第五部分內(nèi)容：信之事
每個小組派1—2名同學(xué)上臺為大家講古今中外的誠信故事，也可以講一講身邊的誠信故事。
參考：《影響中國人的十大漢字—信》目錄
第1章：桐葉封弟 第13章：言而無信 第25章：李勉葬金
第2章：信失國亡 第14章：立木取信 第26章：冒雪守約
第3章：季札掛劍 第15章：千金市骨 第27章：不欺買主
第4章：無信致禍 第16章：執(zhí)法立信 第28章：誠歸玉帶
第5章：信史永存 第17章：守信不爽 第29章：做老實(shí)人
第6章：軍令如山 第18章：竹馬之期 第30章：忘年之交
第7章：退避三舍 第19章：過午不候 第31章：言行一致
第8章：殺豬教子 第20章：割發(fā)代首 第32章：改題再試
第9章：不偏不倚 第21章：秉筆直書 第33章：知錯就改
第10章：威王審官 第22章：寧死不欺 第34章：卒娶盲女
第11章：董狐直筆 第23章：山賓賣牛 第35章：心存不欺
第12章：實(shí)事求是 第24章：自討苦吃 第36章：萬里訪友
小結(jié)：誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，而消除誤會最好的方法就是以誠信待人。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。
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人無信不立PPT，第六部分內(nèi)容：尾聲
閱讀課本第50頁《演講小技巧》，思考演講和剛剛講的故事的不同課后開展以“誠信在我心中”為主題的兩分鐘演講活動，小組內(nèi)首先評比（錄視頻上傳）。每組推選出一篇最好的演講稿和一位表現(xiàn)力最強(qiáng)的演講者。
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