《敬業(yè)與樂業(yè)》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.明確作者觀點(diǎn)，理解文章的主旨。
2.理清論證的層次結(jié)構(gòu)。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第二部分內(nèi)容：走進(jìn)作者
梁啟超 （1873—1929），字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人，中國近代維新派代表人物、學(xué)者。“戊戌變法”領(lǐng)袖之一，是中國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，政治活動(dòng)家、教育家、學(xué)術(shù)大師。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書齋內(nèi)。
梁啟超自幼受過良好教育，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國古代典籍。勤奮好學(xué)加之天資聰穎使他十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，享有“神童”美譽(yù)。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬字。
背景介紹
《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。
文體知識(shí)
演講：以口語表達(dá)的方式面對(duì)聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。（屬于議論文）
演講的主要特點(diǎn)：
①面對(duì)一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點(diǎn)；
②話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整；
③語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動(dòng)性。
主要手段——有聲語言（講）、態(tài)勢(shì)語言（演）
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第三部分內(nèi)容：字詞積累
旁騖 解剖 褻瀆 強(qiáng)聒 駢進(jìn)
佝僂 教誨 禪師 容赦 承蜩
根據(jù)句意說出相應(yīng)的詞語：
專心于學(xué)業(yè)，與朋友和睦相處（ ）
不顧上下文，孤立截取其中一段或一句（ ）
比喻最好的或獨(dú)一無二的方法 （ ）
道理極容易明白 （ ）
嘮嘮叨叨說個(gè)沒完 （ ）
語言和行為相照應(yīng) （ ）
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
朗讀課文 整體感知
1.找出本文的中心論點(diǎn)。
2.作者先后談?wù)摿四膸讉�(gè)問題？
3.理清文章思路和論證過程。
1.本文的中心論點(diǎn)：
我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。
2.圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摰膯栴}：
①有業(yè)之必要。（2—5）
②論述要敬業(yè)。（6—7）
③論述要樂業(yè)。（8）
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第五部分內(nèi)容：細(xì)讀感悟
仔細(xì)閱讀課文思考：
（1）作者怎樣闡述什么叫“敬”？
“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。”
（2）如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”？
先引用《莊子》中的語句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍這兩組例子，說明無論做什么都要絲毫不肯分心到事外（即“敬業(yè)”）。
接著從反面論述一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬的害處，指出“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”，并引用莊子、孔子的名言，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要。
舉例和引用的自然結(jié)合使文章的說理立于不敗之地。
（3）作者是如何論述“樂業(yè)”的道理的？
作者在第8段中剖析了生活中常會(huì)遇到的感嘆“做工苦”這個(gè)實(shí)例，說明要“從勞苦中找出快樂來”，很自然地點(diǎn)到了“樂業(yè)”的“樂”.緊接更深入一步，論述“樂業(yè)”的道理。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第六部分內(nèi)容：寫法歸納
本文是一篇演講詞，語言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。
全篇講演詞短句多，長句少，便于表達(dá)。
口語多，明白如話，一聽就懂。
引用古代文句時(shí)，如果文字較深，就加以解釋，化深為淺。
多用設(shè)問、反問，引用名句又自己提煉了許多的警句。
寫作特點(diǎn)：
①論證條理清晰，論據(jù)生動(dòng)有力。這篇講演詞開頭提出了論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要，末尾總結(jié)全篇。證明論點(diǎn)的過程，舉了多種論據(jù)，這些論據(jù)的精選運(yùn)用，使講演詞具體、生動(dòng)，富有說服力。
②語言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。全篇講演用簡明的短句，很少用長句；多用口語，明白如話，一聽就懂；引用古代文句時(shí)，注重化深為淺。同時(shí)文中多次用了設(shè)問句和反問句，引用不少古代名言警句，又自己提煉了許多精辟的警句，都使語言顯得概括有力。
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敬業(yè)與樂業(yè)PPT，第七部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這篇演講針對(duì)聽講者的實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。
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