《我的叔叔于勒》PPT課件(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學習目標
1．利用工具書，解決重點字詞的音、形、義。
2．在默讀的過程中，對感覺不理解的地方或描寫精彩的地方進行圈點批注，以便在討論時有的放矢。
3．正確、客觀地認識資本主義社會中存在的“幾乎沒有人間的親情、友情，只有金錢”的現(xiàn)實。
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我的叔叔于勒PPT，第二部分內(nèi)容：學情診斷
詩人說，親情是一首恬靜的田園詩；畫家說，親情是一幅淡雅的山水畫；音樂家說，親情是首優(yōu)美的輕音樂。面對滾滾紅塵的物欲橫流，我還是要說，親情是藍天上的一朵云彩—潔白無瑕；親情是清晨草尖上的一顆露珠——晶瑩剔透；親情是東方冉冉升起的朝陽—充滿活力。親愛的同學們，讓我們一起來贊美親情吧，也一起鄙視那玷污親情的人吧！下面我們來看看那些玷污親情的人的骯臟的嘴臉。
居伊·德·莫泊桑（1850-1893），19世紀后半葉法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家，生于一個沒落貴族家庭，自幼酷愛文學，七十年代刻苦學習寫作。大作家福樓拜是他的文學導(dǎo)師。1880年，短篇小說《羊脂球》問世，轟動法國文壇，是作者的代表作。其長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。其短篇小說《家人》《兩個朋友》《項鏈》等，都是膾炙人口的名篇。
他的小說在藝術(shù)手法上有很深的造詣，特別是短篇小說。他的作品重視結(jié)構(gòu)布局，行文波瀾起伏，引人入勝，故事情節(jié)巧妙真實，結(jié)局出人意料，又在情理之中；另一個突出特點是用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)心世界，塑造了很多鮮明生動的藝術(shù)形象，還擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片段，以小見大地概括出生活的真實。
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我的叔叔于勒PPT，第三部分內(nèi)容：自主探究
這篇小說寫了一件什么事？于勒是怎樣的一個人？
這篇小說寫了一個法國小市民家庭的日常生活。作者運用對比的手法，充分描繪了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度。
于勒年輕時，是個“花花公子”。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥菲利普的一些錢，因而被視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來，據(jù)說他在那里做生意賺了錢，并給菲利普夫婦去信說，打算發(fā)了財回法國來跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”。但于勒在美洲闊了一陣，又重新潦倒，淪落成為一個窮光蛋。后來他被法國船長帶回來，在船上擺攤，靠賣牡蠣過日子時，于是他又重新被哥哥一家棄之門外。
菲利普夫婦一家為什么盼望于勒回來？
菲利普是個小公務(wù)員，一家人生活十分拮據(jù)，不僅“樣樣都要節(jié)省”，甚至連女兒都嫁不出去。但是，當他們知道以前被視為“全家的恐怖”的于勒在美洲發(fā)了財，并準備回到故鄉(xiāng)，和哥哥一家“一起快活地過日子”后，一家人朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒歸來，并對“這樁十拿九穩(wěn)的事” 擬定了上千種計劃，甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅”，“我”的二姐也因這“福音”訂了婚。
小說的結(jié)局是菲利普夫婦一家人躲開了日夜盼望的于勒，這是什么原因？
直接原因：于勒又淪落為窮人，而菲利普夫婦只認錢。
根本原因：金錢至上的社會制度。
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我的叔叔于勒PPT，第四部分內(nèi)容：合作探究
1．理清文章的故事情節(jié)
2．分析文章刻畫人物的手法
作者主要通過對人物的神態(tài)、動作、語言的描寫來揭示人物的內(nèi)心世界，刻畫人物性格。以菲利普為例，如作品寫他發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的老水手很像于勒時，“突然好像不安起來”“臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣”，這是遭到突如其來的打擊時心中充滿了恐懼的感情的表現(xiàn)。當從船長處證實老水手確是于勒時，“我父親臉色早已煞白，兩眼呆直”，可見這打擊是何等沉重。當回到妻子身旁時，“神色張皇”，說話“結(jié)結(jié)巴巴”，最后低聲嘟囔著：“出大亂子了！”這表現(xiàn)出他內(nèi)心的極度恐懼，仿佛大難即將臨頭，慌亂到了極點。
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我的叔叔于勒PPT，第五部分內(nèi)容：檢測小結(jié)
1．給下列詞語中加紅的字注音。
襤褸（ ）手帕（ ）棧橋（ ）拮據(jù)（ ）
哆嗦（ ）賺錢（ ）別墅（ ）牡蠣（ ）
2．寫出下列各句的描寫方法。
（1）我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。（ ）
（2）他又老又臟，滿臉皺紋。（ ）
（3）他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”（ ）
（4）我父親臉色早已煞白，兩眼呆直。（ ）
3．填空
本文通過描寫菲利普夫婦_________________前后變化，形象地揭露與批判了___________________________________
4．根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法有誤的一項是（ ）
A．本文有兩處景物描寫，第一處輕快明麗，第二處陰郁濃重，實際上是人們的兩種心境的反映。
B．于勒的生活經(jīng)歷了三個階段：生活荒唐，花了哥哥很多錢—國外發(fā)了財—窮困潦倒地回國。
C．小說的標題是“我的叔叔于勒”，因此“于勒”是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。
D．小說中的“我”，是個富有同情心的孩子。雖然他也渴望叔叔于勒發(fā)財回來，把自己家從困境中拯救出來，但他發(fā)現(xiàn)叔叔是個窮水手后，默念“我的親叔叔”，并自作主張地給了叔叔十個銅子的小費。
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