《水滸傳》古典小說的閱讀PPT下載
第一部分內容：學習目標
1.走進《水滸傳》，認識水滸英雄。（重點）
2.了解《水滸傳》的藝術魅力，學會閱讀名著。（難點）
3.了解我國古典名著的輝煌成就，激發(fā)閱讀《水滸傳》的興趣和熱情。（素養(yǎng)）
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水滸傳PPT，第二部分內容：知識備查
施耐庵（生卒年不詳），名子安，字彥端，號耐庵。今江蘇興化人，著名的元末明初小說家。博古通今，才華橫溢，三十多歲曾中進士，后棄官歸里，閉門著述，搜集并整理關于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成《水滸傳》。
背景資料
《水滸傳》的故事源起于北宋宣和年間的話本《大宋宣和遺事》，其中描述了宋江、吳用、晁蓋等36人起義造反的故事，初步具有了《水滸傳》的故事梗概。從宋代之史籍《東都事略》以后，已成為了民間文學的主要題材，到了元朝，元雜劇中出現(xiàn)了有關水滸故事的劇本，其中流傳后世的有高文秀的《黑旋風雙獻功》，李文蔚的《燕青博魚》和康進之的《李逵負荊》等�！端疂G傳》全書是到了明朝，經(jīng)許多作者不斷增添情節(jié)乃至定型。
作品簡介
《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說，它是一部奇書，為“造反者”樹碑立傳。全書主要描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事，渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，記述了他們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。小說成功地塑造了宋江、林沖、李逵、魯智深、武松等性格鮮明的人物形象，也向讀者展示了宋代的政治與社會狀況。
全書可分為三段：
第一至第四十回講述的是各個好漢的故事，他們既有獨立性又有關聯(lián)性；
第四十一至第八十回講述的是好漢們在梁山集合，形成了以宋江為寨主的梁山山寨，并發(fā)動一系列對官僚惡霸及附近城池的戰(zhàn)爭，直到接受北宋朝廷的招安；
第八十一回至第一百二十回講述的是梁山好漢歸順朝廷后，鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等的戰(zhàn)爭，到最后鳥盡弓藏，悲壯死亡的故事。
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水滸傳PPT，第三部分內容：合作探究
1.《水滸傳》的許多故事充滿智慧，例如“智取生辰綱”就策劃得極其巧妙。你還愛讀哪些精彩的故事？
請以“我認為_____情節(jié)好，因為_____”的形式回答。
2.作品中的主要人物有哪些？請說出他們的姓名、綽號、性格特點及與人物相關的主要故事情節(jié)。
人物哈哈鏡
1.宋江
綽號：及時雨
性格特點：為人仗義、善于用人，但總希望被朝廷招安
主要事跡：私放晁蓋、怒殺閻婆惜
人物簡介
宋江原為山東鄆城縣一刀筆小吏，字公明，綽號呼保義。面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友，以“及時雨”聞名天下。因晁蓋等在黃泥岡劫生辰綱事發(fā)，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，后被發(fā)配江州，與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判死罪。幸得梁山好漢搭救，從刑場把宋江救上梁山，坐了副頭領之位。后在攻打曾頭市時，晁蓋面中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。日后，宋江率眾被朝廷招安。在歷次討伐其他起義軍的過程中，梁山好漢死傷甚眾，宋江本人也被賜御酒毒死。
2.林沖
綽號：豹子頭
性格特點：武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩
主要事跡：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山
人物簡介
生性耿直，愛交好漢。武藝高強，慣使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將中第二員，初為太尉府八十萬禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內調戲，自己又被高俅陷害，被發(fā)配滄州，在途中，幸虧有魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫所不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領之位。林沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利后，林沖中了風，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。
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水滸傳PPT，第四部分內容：課堂小結
小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，深刻地揭示了農民起義的社會根源，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。在作者的筆下，這些好漢大都有著自己的辛酸史，他們被逼無奈才鋌而走險、“犯上作亂”，這恰好印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的道理。
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水滸傳PPT，第五部分內容：寫作特色
1.人物形象栩栩如生。
《水滸傳》的長處在于主要人物的刻畫和市民生活的描寫。其中梁山主要人物宋江、林沖、武松、魯智深、李逵等，人物個性鮮明，角色語言各有特色。作者在塑造這些粗豪、俠義的人物時，非常注意表現(xiàn)他們之間的共性和個性，例如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理，李逵頭腦簡單，直爽率真。
2.先分后合的鏈式結構。
小說的結構很有特點，環(huán)環(huán)相扣，線索分明，作者采取先分后合的鏈式結構，前四十回先講述單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。
3.情節(jié)曲折，引人入勝。
小說的情節(jié)生動曲折，大小事件都寫得騰挪跌宕，引人入勝。而每一組的情節(jié)又往往是人物的性格發(fā)展史，如“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)，使人自然想起武松。
4.語言上，采用古代白話，質樸生動，洗練明快，富有表現(xiàn)力。
如寫魯提轄三拳打死“鎮(zhèn)關西”鄭屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。”既通俗， 又生動。
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水滸傳PPT，第六部分內容：課堂檢測
一、填空題。
1.《水滸傳》的主要題材是_____________________________。
2.《水滸傳》歌頌的主要精神是_________________________。
3.《水滸傳》中三位女英雄及其綽號 ：___________________， ____________________，_____________________。
4.“大鬧野豬林”涉及的主要人物有_________和_____。
5.寫出有關武松的三個情節(jié) ：___________，______________，________________。
6.吳用的性格特點是：__________________________。（寫出兩點）
二、選擇題
【中考·溫州】“兄弟”是《水滸傳》中令人動情的兩個字。根據(jù)下列內容分別選擇正確的一項。
【甲】扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。……”（ ）
【乙】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰。……”（ ）
【丙】見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當時灑淚，拜別了宋江下船。（ ）
A. 武松 B. 李逵 C. 魯智深
三、簡答題。
1.【中考·蘇州】 名著閱讀。
魯智深原是經(jīng)略府的提轄，他被逼上梁山與林沖有什么關系？請簡要說明。（1 分）
魯智深得知林沖被高俅所害，在野豬林救了林沖，將他護送到滄州。為此遭高俅追殺，只得在二龍山落草，最后投奔梁山。
2.【中考·天津】下面是《水滸傳》第十八回“美髯公智穩(wěn)插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首詩，閱讀后回答問題。（4 分）
太師符督下州來，晁蓋逡巡受禍胎。
不是宋江潛往報，七人難免這場災。
（1）請結合相關情節(jié)，概括“這場災”產(chǎn)生的原因。（1 分）
晁蓋等人在黃泥岡劫走生辰綱一事敗露，官府要捉拿他們。
（2）簡述晁蓋等人是如何脫險的。（3 分）
宋江暗中報信，告訴晁蓋等人官府要捉拿他們的消息；晁蓋等人逃走時遇到官兵，奮勇迎戰(zhàn)；朱仝、雷橫故意放走他們，晁蓋等人順利脫險。
3.“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是哪位好漢？他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節(jié)（四個即可）。
吳用，沉著、冷靜、足智多謀。
智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣。
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水滸傳PPT，第七部分內容：課下作業(yè)
1.讀一讀：精讀《水滸傳》中的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》《林教頭風雪山神廟》片段。
2.寫一寫： 針對《水滸傳》中你最喜愛的人物，寫一段人物評析，內容、形式和字數(shù)均不限。
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