《從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起》認(rèn)識(shí)更大的數(shù)PPT
第一部分內(nèi)容:課堂導(dǎo)入
1.通過閱讀材料,了解計(jì)數(shù)方法的演變過程。
2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然數(shù),了解自然數(shù)的特征。
3.感受到數(shù)的產(chǎn)生源于生活,并為生活服務(wù),滲透數(shù)學(xué)文化教育。
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從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究
你知道古人是怎么計(jì)數(shù)的嗎?讀一讀。
關(guān)于自然數(shù),你知道哪些?和同伴說(shuō)一說(shuō)。
一個(gè)物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。
表示物體個(gè)數(shù)的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,…都是自然數(shù)。
O,1,2,3,…后面的數(shù)總比前面的數(shù)多1。
自然數(shù)的計(jì)數(shù)方法是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。
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從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
找規(guī)律,填一填。
⑴2002,3003,4004,_____,_____,7007,_____,_____。
⑵6060,6040,6020,_____,_____,5960,_____,_____。
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從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
表示物體個(gè)數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12……都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。
最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。
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