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《生物的進化》PPT優(yōu)質(zhì)課件

《生物的進化》PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細介紹:

《生物的進化》PPT優(yōu)質(zhì)課件《生物的進化》PPT優(yōu)質(zhì)課件

北師大版八年級生物下冊《生物的進化》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共28頁。

達爾文和物種起源

生物界普遍存在著變異現(xiàn)象

物種起源

懷曼教授最近寫信告訴我關(guān)于這種實情的一個好例子:他問維基尼亞地方的一些農(nóng)民為什么他們養(yǎng)的豬全是黑色的?

他們告訴他說,維基尼亞的一個放牧者說,“我們在一胎豬仔中選取黑色的來養(yǎng)育,因為只有它們才有好的生存機會”。

人工選擇

為什么維基尼亞的農(nóng)民只選擇黑色的豬來養(yǎng)育?

普通豬變異個體

后代個體間性狀差異 

保留黑色個體

黑豬

提出問題:

自然界中是否也有一種選擇作用推動著生物的進化呢?

作出假設(shè):

與人工選擇相似,生活在自然界中的生物是受自然環(huán)境選擇的。

模擬自然選擇

方法步驟:

1.假設(shè)每種親代的“豆豆鳥”在生存中必須取得20個豆豆才有可能繁殖后代。

2.在規(guī)定時間,用“喙”將燒杯中的豆豆依次放入自己面前的培養(yǎng)皿上。

3.第一回合活動時間1min,第二回合活動時間45s,第三回合活動時間30s。

活動規(guī)則:

1.每組1個計時員,1個監(jiān)督員,其他同學分別扮演不同的“豆豆鳥”。

2.每種豆豆鳥起始數(shù)量為1,假設(shè)每個存活者可產(chǎn)生1個后代。

3.手不能直接觸碰燒杯,只能用“喙”取食。

4.啄食不足的“豆豆鳥”被淘汰,被淘汰者可以扮演其他種豆豆鳥的后代,參加下一回合活的啄食活動。

自然選擇學說

在競爭生存空間或有限的自然資源時,某些微小變異使生物更能適應環(huán)境變化,這樣的個體容易生存和繁殖后代。

他們的后代可能繼承了這種有利性狀,經(jīng)過許多代“選擇”后,微小有利的變異在物種內(nèi)積累起來,一個更加適應環(huán)境和生命力更強的新物種形成。

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