部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《黃河頌》PPT課文課件下載，共24頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.整體把握詩(shī)歌內(nèi)容，體味歌詞部分澎湃激昂的民族感情。
2.了解背景，理解詩(shī)歌的主旨；反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)歌的意境美。
3.培養(yǎng)崇高的愛國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈不撓的意志。
作者簡(jiǎn)介
光未然：原名張光年�，F(xiàn)代詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。1939年創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。
整體感知
本課題目是《黃河頌》，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？
抓住“頌”字，表達(dá)了對(duì)黃河的熱愛和歌頌 。
這首歌詞的首尾很顯然是呼應(yīng)，但兩部分文字著眼點(diǎn)完全相同嗎？
不完全相同。起首重點(diǎn)落在“黃河”上，結(jié)尾重點(diǎn)落在“中華兒女”上。
“頌黃河”這一環(huán)節(jié)有明顯的語言標(biāo)志，這就是文中反復(fù)出現(xiàn)的“啊！黃河！”。這個(gè)標(biāo)志把內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么？
三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。
文章主旨
詩(shī)人借歌頌黃河來歌頌我們偉大的中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈不撓的意志，激起中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。
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