部編版七年級語文下冊《假如生活欺騙了你》PPT精品課件，共21頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解作者感知詩歌
體會詩歌的思想感情和蘊(yùn)含的哲理
品味學(xué)習(xí)寫作方法
詩歌形象化的語言，學(xué)習(xí)象征手法
樹立正確人生態(tài)度
積極樂觀，慎重面對人生選擇
深層理解
齊讀課文，小組討論詩中所說的“不要悲傷，不要心急”“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜”該如何理解？
生活中的不幸、失意是暫時(shí)的，我們不要因?yàn)檠矍暗睦щy挫折就失去了對未來的信心。
如何理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這一句的含義？
詩人強(qiáng)調(diào)的是一種積極樂觀的人生態(tài)度，所有苦難挫折都會過去，一切過去之后再回頭，會為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到欣慰；
詩人認(rèn)為人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多彩的，每一種經(jīng)歷，即使是挫折，也是人生的寶貴財(cái)富。
語言精練，內(nèi)涵深刻
這首詩沒有具體鮮明的形象, 但語言精練,短短幾句,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。行文以勸告的口吻,以說理的形式取得了巨大的成功。原因在于詩人以平等的口吻娓娓道來,語氣親切委婉、真摯坦誠,似乎是詩人在和你交談,詩句清新流暢,熱烈深沉,有著豐富的人情味和哲理。
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