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《實際問題與一元一次方程》PPT免費課件(第1課時)

《實際問題與一元一次方程》PPT免費課件(第1課時) 詳細介紹:

《實際問題與一元一次方程》PPT免費課件(第1課時)《實際問題與一元一次方程》PPT免費課件(第1課時)

人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《實際問題與一元一次方程》PPT免費課件(第1課時),共31頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 理解配套問題的背景,分清有關(guān)數(shù)量關(guān)系,能正確找出作為列方程依據(jù)的主要等量關(guān)系. 

2. 掌握用一元一次方程解決實際問題的基本過程.

知識點1  配套問題  

例  某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1 200個螺釘或2 000個螺母. 1個螺釘需要配 2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?

本題需要我們解決的問題是什么?題目中哪些信息能解決人員安排的問題?螺母和螺釘?shù)臄?shù)量關(guān)系如何?

解:設(shè)應(yīng)安排 x 名工人生產(chǎn)螺釘,(22-x)名工人生產(chǎn)螺母.

依題意,得  2 000(22-x)=2×1 200x .

解方程,得  x=10.

所以22-x=12.

答:應(yīng)安排10名工人生產(chǎn)螺釘,12名工人生產(chǎn)螺母.

用一元一次方程解決實際問題的基本過程:

審:審清題意,找出題中的數(shù)量關(guān)系,分清題中的已知量、未知量.

設(shè):設(shè)未知數(shù),用未知數(shù)表示其他未知量.

列:根據(jù)題中的相等關(guān)系,列出一元一次方程.

解:解所列出的一元一次方程. 

驗:檢驗所得的解是否符合題意.

答:寫出答案(包括單位).

... ... ...

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