《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》PPT課件3
初讀課文，感知課文內(nèi)容。
課文具體寫了哪幾件事。
第一件寫的是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋 轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。
第二件寫的是英國(guó)的化學(xué)家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽酸會(huì)變紅色，最后發(fā)明了石蕊試紙。
第三件寫的是奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和做夢(mèng)的關(guān)系。
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再讀課文，了解寫作思路。
課文的寫作思路是：
提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn)。
研讀事例，領(lǐng)悟文章的深刻含義。
具體事例中的“問(wèn)號(hào)”是什么？
由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？
從“問(wèn)號(hào)”到“真理”的過(guò)程是怎么樣的？
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小練筆。
文中運(yùn)用的是用具體的事實(shí)說(shuō)明道理的寫法。依照課文的寫法寫一段話。
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