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《黃河頌》PPT課件2

《黃河頌》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《黃河頌》PPT課件2

導(dǎo)入課文

黃河是中華民族的搖籃,是我們的母親河,是我們的民族之魂,是中華兒女的驕傲和自豪。古往今來,有多少文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過它;多少仁人志士為它拋頭顱、撒熱血;多少浪跡天涯的游子對它魂?duì)繅衾@。

著名的民族音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂《黃河大合唱》曾感動了一批又一批的中華兒女為祖國而戰(zhàn)斗。

今天,讓我們吟誦著《黃河頌》,走進(jìn)它的詞作者——著名詩人光未然那充滿強(qiáng)烈民族精神和愛國情感的心靈世界。

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冼星海(1905-1945) 中國近現(xiàn)代著名的音樂家1931年考入巴黎音樂院在肖拉·康托魯姆作曲班學(xué)習(xí)。1935年回國后,積極參加抗日救亡運(yùn)動,創(chuàng)作了《救國軍歌》、《游擊軍歌》、《茫茫的西伯利亞》、《在太行山上》等各種類型的聲樂作品。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任,并在“女大”兼課。教學(xué)之余,創(chuàng)作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等作品。由于他對發(fā)展我國革命音樂所作的巨大貢獻(xiàn),贏得了“人民音樂家”的光榮稱號。

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創(chuàng)作目的

結(jié)合時(shí)代背景,你認(rèn)為作者描繪黃河一往無前、無堅(jiān)不摧的氣魄,歌頌它偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,是要表達(dá)什么情感?

作者借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發(fā)中華兒女的民族自豪感和自尊心,激勵(lì)中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國。  

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解讀《黃河頌》

1、題目《黃河頌》中,哪個(gè)是關(guān)鍵詞?

2、本詩可以分幾個(gè)部分?請用簡潔的語言表達(dá)出來。

3、序曲部分和尾聲部分之間有什么關(guān)系?各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?

問題探究

1.本課的題目是《黃河頌》,其中哪個(gè)字是關(guān)鍵,也是題眼?

2.開頭點(diǎn)題后,作者并沒有直接去頌而是在描寫黃河,如果在文中找一個(gè)字來統(tǒng)領(lǐng),應(yīng)該是哪個(gè)字?

3.歌詞中 “!黃河!”出現(xiàn)了幾次?起了什么作用?

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