人教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《空氣有質(zhì)量嗎》PPT課件，共8頁(yè)。
估測(cè)皮球內(nèi)空氣的質(zhì)量
1.讓沒(méi)有充氣的皮球和一杯沙子平衡
2.把皮球打足氣再放入托盤(pán)中
3.往右側(cè)天平放入一些豆子，使杠桿天平恢復(fù)平衡狀態(tài)
使用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量
1．把天平放置在水平的地方。
2．將游碼歸零（標(biāo)尺左端0點(diǎn)上），然后調(diào)節(jié)兩端的調(diào)節(jié)螺母，直至指針靜止時(shí)對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中間刻度。
3．左托盤(pán)放稱量物，右托盤(pán)放砝碼
4．用鑷子夾取砝碼，輕放入盤(pán)中。根據(jù)稱量物的預(yù)估質(zhì)量，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼。
5．當(dāng)增減砝碼直到質(zhì)量最小的砝碼也不能使天平平衡時(shí)，就移動(dòng)游碼直至指針再次指在刻度盤(pán)的中間刻度上。稱量物體的質(zhì)量就是砝碼加上游碼所示的質(zhì)量。
拓展與應(yīng)用
伽利略發(fā)現(xiàn)空氣有質(zhì)量
最早證明空氣有質(zhì)量的是意大利物理學(xué)家伽利略（1564—1642）.他把一個(gè)空瓶（里面有正常氣壓的空氣）密封起來(lái)，放在天平上，讓它與一堆沙子平衡。然后，用打氣筒往這個(gè)瓶子注入更多的空氣，并再次密封起來(lái)。當(dāng)他把這個(gè)瓶子再放回天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶子比那堆沙子重。伽利略由此推斷空氣是有質(zhì)量的。
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