部編版七年級語文上冊《貓》PPT免費優(yōu)質(zhì)課件，共30頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解作家作品，積累生字詞。
通過默讀課文，整體把握文章內(nèi)容，概括比較三只貓的不同特點和命運，揣摩生動的細節(jié)描寫。
體會作者對三只貓的感情，感悟作者對第三只貓死后的悔恨之情，思考其中蘊含的人生哲理。
培養(yǎng)關(guān)愛動物、善待生命、尊重生命的情感。
背景介紹
《貓》創(chuàng)作于1925年11月7日。上個世紀(jì)20年代，鄭振鐸深受五四時期從西方傳入的科學(xué)、民主、博愛等思想的影響，但在思想上卻非常彷徨，他無法看清水深火熱之中的國家出路在何方。與其說是作家主動選擇家庭生活作為創(chuàng)作的題材，還不如說是當(dāng)時反動軍閥段祺瑞執(zhí)政時期黑暗的政治恐怖籠罩了整個社會的結(jié)果。
概括文章內(nèi)容
文章寫了什么事？這些事表達了作者怎樣的情感呢？請用一句話概括。
文章講述了作者家里三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，表達了作者的傷感與遺憾之情。
主旨探究
作者通過回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們一個怎樣的人生道理？
這篇課文通過回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們要平等地對待生命。其實在我們的生活當(dāng)中，也會有與其他的小生命共同相處的時候，只有平等地對待它們，尊重它們，我們才能感受到生命之美才能避免看到生命之悲。
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