部編版七年級語文上冊《女媧造人》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共17頁。
情景導(dǎo)入
人是怎么來的?是誰造的人?
傳說女媧造物的次序是:第一天造雞,第二天造狗,第三天造豬,第四天造羊,第五天造牛,第六天造馬,第七天造出了人。
女媧為什么要造人呢?她又是怎樣造的人呢?她造的人是什么樣的呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、初步了解神話及其特點。
2、了解人物形象,感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。
3、提高改寫故事的能力。
作者簡介
袁珂(1916-2001),四川新都人,神話學(xué)家。
著有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》等。
劃分段落
第一部分(1):交代故事的起因。開天辟地后,萬物具備,世界上沒有人類。
第二部分(2—12):寫女媧造人的過程。
第三部分(13—15):寫人類廣泛出現(xiàn)在世界上。
第四部分(16—17):寫女媧把人分成男女,叫他們自己創(chuàng)造后代,使人類代代延續(xù)。
女媧是怎樣的一個形象呢?我們要學(xué)習(xí)她什么精神?
女媧是一個勤勞、智慧、仁愛、偉大的女神形象,但同時具有人的心理、情感和生活體驗。
我們要學(xué)習(xí)她敢于創(chuàng)新,勇于探索的精神。
課堂小結(jié)
女媧是這個神話中最古老的始祖母神,她畢生做了兩件驚天動地的大事,一是造人,二是補天,為人類立了大功。
本文記述了女媧造人的全過程,體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力和探索精神,表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索,以及在當(dāng)時社會條件下,所做出的豐富想象,表達了作者對生命誕生的喜悅之情。
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